Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPORTOWE IM. ŚWIĘTEJ KINGI (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,1 pkt proc. względem 2024 r. (17,7% → 24,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1727. na 1538. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (21,8%).
1538. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 35,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 35,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 22,8% Me: 22% · σ: 8,3% · Mo: 20% | - | 11 typ: 11 · publ.: 7 | 11 typ: 11 · publ.: 7 | 1338 typ: 1338 · publ.: 1175 |
| 2024 | 7 | - | 17,7% Me: 17% · σ: 6,6% · Mo: - | - | 10 typ: 9 · publ.: 6 | 10 typ: 9 · publ.: 6 | 1727 typ: 1378 · publ.: 1194 |
| 2026 | 5 | - | 24,8% Me: 28% · σ: 7,8% · Mo: 32% | - | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 1538 typ: 1383 · publ.: 1153 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.