Szkoła: XXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. CC MJR HIERONIMA DEKUTOWSKIEGO PS. „ZAPORA” W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,4 pkt proc. względem 2025 r. (57,2% → 47,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 371. na 550. miejsce.
550. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 77,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 26 | - | 45,8% Me: 47,5% · σ: 17,5% · Mo: 55% | - | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 623 typ: 623 · publ.: 541 |
| 2024 | 12 | - | 40,3% Me: 33% · σ: 18,5% · Mo: 30% | - | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 668 typ: 662 · publ.: 576 |
| 2025 | 5 | - | 57,2% Me: 55% · σ: 8,4% · Mo: - | - | 11 typ: 11 · publ.: 7 | 11 typ: 11 · publ.: 7 | 371 typ: 371 · publ.: 316 |
| 2026 | 46 | - | 47,8% Me: 46,5% · σ: 19,5% · Mo: 35% | - | 12 typ: 12 · publ.: 8 | 12 typ: 12 · publ.: 8 | 550 typ: 539 · publ.: 447 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.