Szkoła: XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,7 pkt proc. względem 2025 r. (53,4% → 48,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 488. na 514. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,4%).
514. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 78,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 41,4% Me: 35% · σ: 17,0% · Mo: 22% | - | 31 typ: 31 · publ.: 25 | 31 typ: 31 · publ.: 25 | 767 typ: 767 · publ.: 670 |
| 2024 | 21 | - | 42,1% Me: 42% · σ: 18,7% · Mo: 22% | - | 23 typ: 23 · publ.: 18 | 23 typ: 23 · publ.: 18 | 615 typ: 612 · publ.: 529 |
| 2025 | 30 | - | 53,4% Me: 56% · σ: 19,0% · Mo: 67% | - | 21 typ: 21 · publ.: 16 | 21 typ: 21 · publ.: 16 | 488 typ: 488 · publ.: 418 |
| 2026 | 23 | - | 48,7% Me: 48% · σ: 21,1% · Mo: 28% | - | 21 typ: 21 · publ.: 17 | 21 typ: 21 · publ.: 17 | 514 typ: 503 · publ.: 416 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.