Szkoła: XLII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (57% → 53,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 380. na 368. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,2%).
368. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 84,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 59,1% Me: 66% · σ: 17,5% · Mo: 52% | - | 14 typ: 14 · publ.: 11 | 14 typ: 14 · publ.: 11 | 248 typ: 248 · publ.: 207 |
| 2024 | 13 | - | 55,6% Me: 57% · σ: 15,6% · Mo: 53% | - | 12 typ: 12 · publ.: 10 | 12 typ: 12 · publ.: 10 | 237 typ: 237 · publ.: 200 |
| 2025 | 14 | - | 57% Me: 63,5% · σ: 20% · Mo: 67% | - | 19 typ: 19 · publ.: 14 | 19 typ: 19 · publ.: 14 | 380 typ: 380 · publ.: 324 |
| 2026 | 9 | - | 53,2% Me: 52% · σ: 15,6% · Mo: 52% | - | 19 typ: 19 · publ.: 15 | 19 typ: 19 · publ.: 15 | 368 typ: 362 · publ.: 300 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.