📈 Historia wyników: biologia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ - CURIE W ZŁOTOWIE (Złotów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 44,0%
🏆 Najlepszy rok 47,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 42,2% 2025
👥 Zdających łącznie 122

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (42,2% → 47,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 838. na 565. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,0%).

565. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 76,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 35,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 36 - 44,0% Me: 42,5% · σ: 16,2% · Mo: 35% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 687 typ: 687 · publ.: 598
2024 21 - 42,2% Me: 35% · σ: 15,8% · Mo: 33% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 609 typ: 606 · publ.: 524
2025 27 - 42,2% Me: 37% · σ: 18,7% · Mo: 35% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 838 typ: 827 · publ.: 711
2026 38 - 47,4% Me: 47% · σ: 15,6% · Mo: 55% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 565 typ: 554 · publ.: 459

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.