Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BYDGOSZCZY (Bydgoszcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,1 pkt proc. względem 2025 r. (68,8% → 53,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 124. na 354. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,6%).
354. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 85,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 29 | - | 65,7% Me: 68% · σ: 15,2% · Mo: 65% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 136 typ: 136 · publ.: 111 |
| 2024 | 28 | - | 58,1% Me: 62% · σ: 17,9% · Mo: 62% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 181 typ: 181 · publ.: 154 |
| 2025 | 35 | - | 68,8% Me: 70% · σ: 13,5% · Mo: 67% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 124 typ: 124 · publ.: 100 |
| 2026 | 65 | - | 53,8% Me: 57% · σ: 18,5% · Mo: 57% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 354 typ: 348 · publ.: 287 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 35 i 65 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.