Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. RYSZARDA KACZOROWSKIEGO W BIAŁYMSTOKU (Białystok) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (25,8% → 20,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1400. na 1763. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (26,3%).
1763. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 26,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 35,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 26,8% Me: 24% · σ: 11,8% · Mo: 15% | - | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 14 typ: 14 · publ.: 10 | 1228 typ: 1228 · publ.: 1079 |
| 2024 | 7 | - | 31,7% Me: 37% · σ: 10,7% · Mo: 23% | - | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 947 typ: 914 · publ.: 806 |
| 2025 | 10 | - | 25,8% Me: 25,5% · σ: 9,6% · Mo: 28% | - | 16 typ: 13 · publ.: 11 | 16 typ: 13 · publ.: 11 | 1400 typ: 1232 · publ.: 1069 |
| 2026 | 19 | - | 20,9% Me: 18% · σ: 12,7% · Mo: 13% | - | 22 typ: 18 · publ.: 12 | 22 typ: 18 · publ.: 12 | 1763 typ: 1517 · publ.: 1251 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.