📈 Historia wyników: biologia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO NR 1 W WADOWICACH-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. PROF. J. TISCHNERA (Wadowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 35,2%
🏆 Najlepszy rok 42,5% 2025
📉 Najsłabszy rok 28,3% 2024
👥 Zdających łącznie 70

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,6 pkt proc. względem 2025 r. (42,5% → 34,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 829. na 1029. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,2%).

1029. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 57,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 11 - 35% Me: 32% · σ: 10,4% · Mo: 32% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 980 typ: 980 · publ.: 857
2024 11 - 28,3% Me: 25% · σ: 9,4% · Mo: 20% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1090 typ: 1026 · publ.: 901
2025 15 - 42,5% Me: 40% · σ: 13,8% · Mo: 45% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 829 typ: 819 · publ.: 703
2026 33 - 34,9% Me: 27% · σ: 18,5% · Mo: 27% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1029 typ: 991 · publ.: 833

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.