Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.MIKOŁAJA KOPERNIKA Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W KATOWICACH (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,1 pkt proc. względem 2025 r. (56,6% → 53,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 400. na 361. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,1%).
361. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 84,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 48,9% Me: 47% · σ: 19,5% · Mo: 30% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 531 typ: 531 · publ.: 461 |
| 2024 | 25 | - | 57,6% Me: 57% · σ: 16,8% · Mo: 40% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 198 typ: 198 · publ.: 166 |
| 2025 | 33 | - | 56,6% Me: 55% · σ: 18,4% · Mo: 55% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 400 typ: 400 · publ.: 339 |
| 2026 | 50 | - | 53,5% Me: 54,5% · σ: 22,1% · Mo: 57% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 361 typ: 355 · publ.: 294 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.