Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W NYSIE (Nysa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (43,4% → 44,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 791. na 659. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,4%).
659. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 72,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 48,2% Me: 42% · σ: 18,2% · Mo: 42% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 550 typ: 550 · publ.: 478 |
| 2024 | 23 | - | 45,2% Me: 40% · σ: 18,2% · Mo: 32% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 521 typ: 520 · publ.: 450 |
| 2025 | 30 | - | 43,4% Me: 42,5% · σ: 18,0% · Mo: 13% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 791 typ: 785 · publ.: 672 |
| 2026 | 39 | - | 44,9% Me: 43% · σ: 21,4% · Mo: 23% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 659 typ: 647 · publ.: 543 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.