Szkoła: XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. STANISŁAWA KOSTKI (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (57,8% → 56,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 351. na 283. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,0%).
283. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 88,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 60 | - | 58,8% Me: 57,5% · σ: 17,0% · Mo: 48% | - | 9 typ: 9 · publ.: 5 | 9 typ: 9 · publ.: 5 | 253 typ: 253 · publ.: 212 |
| 2024 | 56 | - | 51,0% Me: 49% · σ: 18,6% · Mo: 42% | - | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 340 typ: 339 · publ.: 288 |
| 2025 | 51 | - | 57,8% Me: 57% · σ: 17,6% · Mo: 47% | - | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 351 typ: 351 · publ.: 298 |
| 2026 | 64 | - | 56,5% Me: 56% · σ: 20,5% · Mo: 52% | - | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 283 typ: 277 · publ.: 228 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 51 i 64 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.