Porównaj dwie szkoły — która ma lepsze wyniki?

Porównaj wyniki matur 2026 w szkołach TECHNIKUM NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM i TECHNIKUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH IM. STEFANA STARZYŃSKIEGO W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM — przedmiot po przedmiocie, wraz ze zdawalnością oraz pozycją każdej szkoły w rankingu ogólnopolskim i gminnym.

SZKOŁA A (RSPO: 83230)

TECHNIKUM NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

📍 Gorzów Wielkopolski | Zdawalność: 81,8%

SZKOŁA B (RSPO: 83240)

TECHNIKUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH IM. STEFANA STARZYŃSKIEGO W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

📍 Gorzów Wielkopolski | Zdawalność: 83,3%

Przedmiot maturalny Szkoła A Szkoła B
Zdający Średnia i statystyki Miejsce PL Gmina Zdający Średnia i statystyki Miejsce PL Gmina
biologia poziom rozszerzony (M) 28 16,1% 🏆 Me: 15% · σ: 6,5% · Mo: 10% 2128 12 9 15,4% Me: 15% · σ: 5,9% · Mo: 10% 2171 13
geografia poziom rozszerzony (M) 15 28,1% 🏆 Me: 23% · σ: 21,1% · Mo: 12% 1923 6 22 21,3% Me: 18% · σ: 9,7% · Mo: 12% 2577 13
język angielski poziom podstawowy (M) 71 67,1% Me: 80% · σ: 28,3% · Mo: 92% 2819 19 89 73,4% 🏆 Me: 78% · σ: 22,4% · Mo: 62% 2132 12
język angielski poziom rozszerzony (M) 49 59,0% 🏆 Me: 63% · σ: 25,8% · Mo: 73% 2474 10 68 57,5% Me: 57% · σ: 26,2% · Mo: 33% 2645 13
język angielski ustny (M) 71 76,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 1981 11 89 83,4% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 1208 8
język niemiecki poziom podstawowy (M) 6 59,7% 🏆 Me: 56% · σ: 12,6% · Mo: 55% 102 5 7 51,9% Me: 52% · σ: 14,3% · Mo: -% 112 6
język niemiecki ustny (M) 6 66,7% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 90 4 7 64% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 96 5
język polski poziom podstawowy (M) 77 55,8% Me: 55% · σ: 15,0% · Mo: 45% 1941 9 96 57,3% 🏆 Me: 57,5% · σ: 15,9% · Mo: 45% 1732 8
język polski ustny (M) 77 56,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 3326 19 96 63,7% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 2441 14
matematyka poziom podstawowy (M) 77 46,3% Me: 44% · σ: 19,4% · Mo: 42% 2508 11 96 47,4% 🏆 Me: 48% · σ: 21,2% · Mo: 18% 2395 10
matematyka poziom rozszerzony (M) 25 10% 🏆 Me: 2% · σ: 13,9% · Mo: 0% 1985 6 5 7,2% Me: 6% · σ: 4,8% · Mo: -% 2134 7
wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M19-21) 7 14% Me: 15% · σ: 6,1% · Mo: 15% 203 2 8 16% 🏆 Me: 14% · σ: 8,7% · Mo: -% 174 1

Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.

Która szkoła wypada lepiej?

TECHNIKUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH IM. STEFANA STARZYŃSKIEGO W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM ma wyższą zdawalność ogólną (83,3% vs 81,8%).

Spośród 12 porównywalnych przedmiotów, TECHNIKUM NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM wypada lepiej w 6, a TECHNIKUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH IM. STEFANA STARZYŃSKIEGO W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM w 6.

Największe różnice

Przedmiot TECHNIKUM NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM TECHNIKUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH IM. STEFANA STARZYŃSKIEGO W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM Różnica
język niemiecki 59,7% 51,9% 7,8 pkt proc.
język polski 56,6% 63,7% 7,1 pkt proc.
geografia 28,1% 21,3% 6,9 pkt proc.
język angielski 76,9% 83,4% 6,5 pkt proc.
język angielski 67,1% 73,4% 6,2 pkt proc.
Przedmioty bez opublikowanego średniego wyniku w porównaniu: chemia poziom rozszerzony (M), historia poziom rozszerzony (M) .

Jak odczytać te wyniki?

Zdawalność szkoły B jest wyższa o 1,5 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.

Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język niemiecki poziom podstawowy (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 7,8 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 6 osób w szkole A i 7 w szkole B.

Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.