Sprawdź szczegółowe porównanie wyników egzaminu maturalnego 2026: TECHNIKUM NR 1 vs TECHNIKUM NR 3. Zobacz zdawalność i średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów.
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 51 | 56,8% Me: 58% · σ: 29,0% · Mo: 30% | 3770 | 5 | 12 | 53,2% Me: 47,5% · σ: 28,1% · Mo: 23% | 3996 | 6 |
| język angielski ustny (M) | 49 | 64,4% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 3535 | 4 | 12 | 56,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 4075 | 5 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 52 | 43,9% Me: 48% · σ: 18,8% · Mo: 57% | 3479 | 4 | 12 | 30,2% Me: 30% · σ: 18,1% · Mo: 30% | 4330 | 7 |
| język polski ustny (M) | 50 | 57,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 3194 | 4 | 12 | 43,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 4309 | 7 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 52 | 37,0% Me: 35% · σ: 19,0% · Mo: 40% | 3460 | 4 | 12 | 32,7% Me: 29% · σ: 19,7% · Mo: 14% | 3755 | 5 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
TECHNIKUM NR 1 ma wyższą zdawalność ogólną (68% vs 58,3%).
Spośród 5 porównywalnych przedmiotów, TECHNIKUM NR 1 wypada lepiej w 5, a TECHNIKUM NR 3 w 0.
| Przedmiot | TECHNIKUM NR 1 | TECHNIKUM NR 3 | Różnica |
|---|---|---|---|
| język polski | 57,9% | 43,6% | 14,3 pkt proc. |
| język polski | 43,9% | 30,2% | 13,8 pkt proc. |
| język angielski | 64,4% | 56,7% | 7,8 pkt proc. |
| matematyka | 37,0% | 32,7% | 4,3 pkt proc. |
| język angielski | 56,8% | 53,2% | 3,6 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 9,7 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język polski ustny (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 14,3 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 50 osób w szkole A i 12 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.