Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM.MAŁEGO KSIĘCIA czy LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. J.M. OSSOLIŃSKIEGO? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Tarnobrzeg | Zdawalność: 100%
📍 Brzeg Dolny | Zdawalność: 94,6%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 8 | 56% Me: 54% · σ: 14,8% · Mo: 50% | 291 | 2 | 13 | 37,5% Me: 40% · σ: 19,8% · Mo: 17% | 933 | 1 |
| informatyka poziom rozszerzony (M) | 8 | 59,8% Me: 65% · σ: 19,0% · Mo: -% | 60 | 1 | 8 | 44% Me: 48% · σ: 15,1% · Mo: -% | 195 | 1 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 33 | 94,7% Me: 97% · σ: 5,9% · Mo: 98% | 168 | 2 | 74 | 89,5% Me: 95% · σ: 13,7% · Mo: 97% | 572 | 1 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 25 | 84,2% Me: 88% · σ: 13,4% · Mo: 88% | 281 | 2 | 71 | 77,5% Me: 85% · σ: 19,2% · Mo: 93% | 687 | 1 |
| język angielski ustny (M) | 33 | 94,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 180 | 2 | 74 | 88,4% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 677 | 1 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 33 | 71,0% Me: 70% · σ: 10,7% · Mo: 62% | 338 | 2 | 74 | 60,6% Me: 60% · σ: 15,3% · Mo: 53% | 1312 | 1 |
| język polski ustny (M) | 33 | 91,1% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 69 | 1 | 74 | 82,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 480 | 1 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 33 | 78,3% Me: 82% · σ: 18,1% · Mo: 70% | 332 | 2 | 74 | 70,6% Me: 72% · σ: 20,4% · Mo: 62% | 688 | 1 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 15 | 64% Me: 72% · σ: 17,1% · Mo: 74% | 85 | 2 | 33 | 38% Me: 34% · σ: 23,3% · Mo: 72% | 692 | 1 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM.MAŁEGO KSIĘCIA ma wyższą zdawalność ogólną (100% vs 94,6%).
Spośród 9 porównywalnych przedmiotów, SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM.MAŁEGO KSIĘCIA wypada lepiej w 9, a LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. J.M. OSSOLIŃSKIEGO w 0.
| Przedmiot | SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM.MAŁEGO KSIĘCIA | LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. J.M. OSSOLIŃSKIEGO | Różnica |
|---|---|---|---|
| matematyka | 64% | 38% | 26 pkt proc. |
| biologia | 56% | 37,5% | 18,5 pkt proc. |
| informatyka | 59,8% | 44% | 15,8 pkt proc. |
| język polski | 71,0% | 60,6% | 10,4 pkt proc. |
| język polski | 91,1% | 82,2% | 9,0 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 5,4 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „matematyka poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 26,0 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 15 osób w szkole A i 33 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.