Porównaj wyniki matur 2026 w szkołach I SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.HETMANA JANA TARNOWSKIEGO i PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA PAWŁA II SIÓSTR PREZENTEK — przedmiot po przedmiocie, wraz ze zdawalnością oraz pozycją każdej szkoły w rankingu ogólnopolskim i gminnym.
📍 Tarnobrzeg | Zdawalność: 100%
📍 Rzeszów | Zdawalność: 100%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 28 | 64,7% Me: 68% · σ: 16,1% · Mo: 70% | 128 | 1 | 47 | 63,5% Me: 67,5% · σ: 16,6% · Mo: 70% | 141 | 4 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 29 | 61,9% Me: 60% · σ: 18,1% · Mo: 30% | 100 | 1 | 52 | 58,6% Me: 62,5% · σ: 24,7% · Mo: 72% | 136 | 5 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 13 | 70,8% Me: 73% · σ: 11,5% · Mo: 78% | 45 | 1 | 17 | 59,6% Me: 55% · σ: 18,5% · Mo: 47% | 145 | 2 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 6 | 74% Me: 79% · σ: 15,1% · Mo: -% | 67 | 1 | 27 | 66,2% Me: 63% · σ: 19,3% · Mo: 60% | 181 | 4 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 6 | 81,2% Me: 82,5% · σ: 18,9% · Mo: 100% | 18 | 1 | 7 | 63,3% Me: 83% · σ: 31,0% · Mo: 83% | 198 | 5 |
| informatyka poziom rozszerzony (M) | 7 | 49,1% Me: 44% · σ: 13,9% · Mo: 34% | 137 | 2 | 11 | 58,9% Me: 62% · σ: 17,3% · Mo: 62% | 65 | 2 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 61 | 94,9% Me: 95% · σ: 3,4% · Mo: 95% | 156 | 1 | 127 | 90,7% Me: 95% · σ: 11,0% · Mo: 95% | 458 | 7 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 57 | 88,1% Me: 92% · σ: 10,4% · Mo: 85% | 129 | 1 | 120 | 79,7% Me: 84% · σ: 17,8% · Mo: 95% | 523 | 7 |
| język angielski ustny (M) | 61 | 97,1% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 76 | 1 | 127 | 88,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 632 | 10 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 62 | 76,7% Me: 77% · σ: 11,3% · Mo: 72% | 83 | 1 | 130 | 70,9% Me: 73% · σ: 16,0% · Mo: 75% | 350 | 5 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 15 | 81,5% Me: 77% · σ: 13,8% · Mo: 71% | 17 | 1 | 25 | 51,9% Me: 51% · σ: 30,1% · Mo: 46% | 611 | 9 |
| język polski ustny (M) | 62 | 89,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 95 | 3 | 130 | 75,1% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1106 | 25 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 62 | 89,9% Me: 94% · σ: 12,9% · Mo: 94% | 51 | 1 | 130 | 82,9% Me: 88% · σ: 16,5% · Mo: 98% | 174 | 5 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 43 | 73,0% Me: 76% · σ: 18,0% · Mo: 68% | 23 | 1 | 63 | 58,1% Me: 58% · σ: 25,1% · Mo: 60% | 170 | 2 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 8 | 84% Me: 84% · σ: 12,0% · Mo: 82% | 8 | 1 | 6 | 69,7% Me: 78% · σ: 17,4% · Mo: 78% | 103 | 3 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
Obie szkoły mają zbliżoną zdawalność ogólną (100% vs 100%).
Spośród 15 porównywalnych przedmiotów, I SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.HETMANA JANA TARNOWSKIEGO wypada lepiej w 14, a PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA PAWŁA II SIÓSTR PREZENTEK w 1.
| Przedmiot | I SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.HETMANA JANA TARNOWSKIEGO | PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA PAWŁA II SIÓSTR PREZENTEK | Różnica |
|---|---|---|---|
| język polski | 81,5% | 51,9% | 29,5 pkt proc. |
| historia | 81,2% | 63,3% | 17,9 pkt proc. |
| matematyka | 73,0% | 58,1% | 15,0 pkt proc. |
| język polski | 89,8% | 75,1% | 14,7 pkt proc. |
| wiedza o społeczeństwie | 84% | 69,7% | 14,3 pkt proc. |
Wskaźniki zdawalności obu szkół są niemal identyczne. Nie oznacza to, że uczniowie uzyskali jednakowe wyniki przedmiotowe.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język polski poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 29,5 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 15 osób w szkole A i 25 w szkole B.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.