Porównaj wyniki matur 2026 w szkołach II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII PLATER i IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA STASZICA — przedmiot po przedmiocie, wraz ze zdawalnością oraz pozycją każdej szkoły w rankingu ogólnopolskim i gminnym.
📍 Biała Podlaska | Zdawalność: 95,4%
📍 Biała Podlaska | Zdawalność: 94,3%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 32 | 40,8% Me: 37% · σ: 22,0% · Mo: 37% | 803 | 3 | 41 | 26,9% Me: 20% · σ: 16,6% · Mo: 13% | 1411 | 4 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 16 | 41,8% Me: 45% · σ: 23,6% · Mo: -% | 458 | 2 | 8 | 12,7% Me: 15% · σ: 6,2% · Mo: 8% | 1150 | 4 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 18 | 24,3% Me: 16% · σ: 22,2% · Mo: 5% | 669 | 3 | 9 | 22,1% Me: 15% · σ: 16,6% · Mo: 7% | 690 | 4 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 87 | 40,7% Me: 38% · σ: 20,3% · Mo: 23% | 1000 | 2 | 70 | 32,8% Me: 30% · σ: 18,4% · Mo: 15% | 1515 | 3 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 14 | 28,4% Me: 30% · σ: 15,3% · Mo: 10% | 1072 | 3 | 8 | 39,1% Me: 32,5% · σ: 15,8% · Mo: 27% | 842 | 2 |
| język angielski poziom dwujęzyczny (M) | 8 | 58,9% Me: 60,5% · σ: 17,9% · Mo: 80% | 433 | 3 | 5 | 68% Me: 67% · σ: 9,8% · Mo: -% | 367 | 2 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 213 | 83,6% Me: 90% · σ: 16,7% · Mo: 97% | 1091 | 3 | 218 | 80,2% Me: 87% · σ: 19,8% · Mo: 95% | 1415 | 4 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 184 | 67,8% Me: 72% · σ: 21,7% · Mo: 90% | 1561 | 3 | 184 | 65,2% Me: 70% · σ: 23,3% · Mo: 85% | 1833 | 4 |
| język angielski ustny (M) | 213 | 88,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 655 | 3 | 218 | 78,1% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1827 | 4 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 218 | 61,8% Me: 63% · σ: 15,7% · Mo: 70% | 1186 | 3 | 228 | 61,1% Me: 62,5% · σ: 14,8% · Mo: 70% | 1266 | 4 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 35 | 50,2% Me: 37% · σ: 24,1% · Mo: 37% | 680 | 2 | 48 | 49,1% Me: 51% · σ: 28,0% · Mo: 34% | 721 | 3 |
| język polski ustny (M) | 218 | 73,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1309 | 3 | 228 | 71,0% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1560 | 4 |
| język rosyjski poziom podstawowy (M) | 5 | 73,6% Me: 70% · σ: 15,7% · Mo: -% | 40 | 2 | 7 | 74% Me: 77% · σ: 15,9% · Mo: -% | 39 | 1 |
| język rosyjski poziom rozszerzony (M) | 8 | 51,6% Me: 49,5% · σ: 17,3% · Mo: 47% | 100 | 2 | 8 | 59,4% Me: 60% · σ: 25,0% · Mo: -% | 95 | 1 |
| język rosyjski ustny (M) | 5 | 80,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 46 | 1 | 7 | 70,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 58 | 2 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 218 | 62,8% Me: 62% · σ: 22,7% · Mo: 42% | 1122 | 3 | 228 | 56,0% Me: 55% · σ: 19,9% · Mo: 52% | 1595 | 4 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 85 | 29,4% Me: 22% · σ: 24,3% · Mo: 8% | 992 | 3 | 51 | 24,3% Me: 22% · σ: 16,2% · Mo: 6% | 1192 | 4 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 19 | 38,3% Me: 32% · σ: 18,4% · Mo: 12% | 593 | 3 | 24 | 41,1% Me: 36% · σ: 18,0% · Mo: 36% | 540 | 2 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII PLATER ma wyższą zdawalność ogólną (95,4% vs 94,3%).
Spośród 18 porównywalnych przedmiotów, II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII PLATER wypada lepiej w 13, a IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA STASZICA w 5.
| Przedmiot | II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII PLATER | IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA STASZICA | Różnica |
|---|---|---|---|
| chemia | 41,8% | 12,7% | 29,0 pkt proc. |
| biologia | 40,8% | 26,9% | 13,9 pkt proc. |
| historia | 28,4% | 39,1% | 10,7 pkt proc. |
| język angielski | 88,6% | 78,1% | 10,5 pkt proc. |
| język rosyjski | 80,8% | 70,6% | 10,2 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 1,1 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „chemia poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 29,0 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 16 osób w szkole A i 8 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.