Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA ŚNIADECKIEGO W KIELCACH czy VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W KIELCACH? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Kielce | Zdawalność: 99,4%
📍 Kielce | Zdawalność: 99,0%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 108 | 69,3% Me: 73% · σ: 18,8% · Mo: 82% | 62 | 2 | 91 | 58,6% Me: 60% · σ: 16,6% · Mo: 67% | 240 | 5 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 97 | 65,1% Me: 72% · σ: 23,4% · Mo: 78% | 67 | 2 | 67 | 45,3% Me: 47% · σ: 22,8% · Mo: 48% | 379 | 4 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 59 | 53,1% Me: 52% · σ: 26,4% · Mo: 47% | 234 | 2 | 59 | 56,2% Me: 55% · σ: 23,9% · Mo: 18% | 183 | 1 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 78 | 63,8% Me: 68% · σ: 20,8% · Mo: 72% | 214 | 1 | 75 | 61,5% Me: 62% · σ: 19,2% · Mo: 50% | 256 | 2 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 43 | 67% Me: 75% · σ: 23,9% · Mo: 77% | 131 | 3 | 8 | 73,5% Me: 71% · σ: 16,4% · Mo: -% | 59 | 1 |
| informatyka poziom rozszerzony (M) | 22 | 55,5% Me: 51% · σ: 24,3% · Mo: 30% | 87 | 1 | 21 | 51,2% Me: 56% · σ: 24,0% · Mo: 58% | 122 | 2 |
| język angielski poziom dwujęzyczny (M) | 6 | 79% Me: 81,5% · σ: 9,4% · Mo: 83% | 171 | 1 | 30 | 72,7% Me: 72,5% · σ: 11,9% · Mo: 72% | 302 | 3 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 337 | 92,5% Me: 95% · σ: 9,6% · Mo: 97% | 311 | 3 | 280 | 91,6% Me: 95% · σ: 9,6% · Mo: 98% | 381 | 4 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 280 | 83,9% Me: 90% · σ: 15,8% · Mo: 97% | 290 | 3 | 219 | 81,9% Me: 87% · σ: 15,1% · Mo: 92% | 389 | 6 |
| język angielski ustny (M) | 337 | 88,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 692 | 8 | 280 | 94,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 207 | 4 |
| język angielski ustny poziom dwujęzyczny (M) | 5 | 97,4% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 14 | 1 | 8 | 94,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 41 | 2 |
| język niemiecki poziom rozszerzony (M) | 5 | 26,4% Me: 22% · σ: 14,9% · Mo: -% | 134 | 2 | 13 | 87,3% Me: 90% · σ: 10,7% · Mo: 92% | 11 | 1 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 342 | 76,1% Me: 78% · σ: 12,0% · Mo: 78% | 101 | 4 | 287 | 73,1% Me: 73% · σ: 13,0% · Mo: 73% | 213 | 7 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 75 | 63,8% Me: 66% · σ: 24,4% · Mo: 69% | 239 | 3 | 72 | 68,9% Me: 71% · σ: 21,1% · Mo: 69% | 148 | 1 |
| język polski ustny (M) | 342 | 90,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 85 | 4 | 287 | 78,3% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 794 | 11 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 342 | 84,0% Me: 88% · σ: 15,9% · Mo: 100% | 150 | 2 | 287 | 82,8% Me: 86% · σ: 14,1% · Mo: 94% | 179 | 3 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 166 | 54,1% Me: 58% · σ: 24,9% · Mo: 40% | 235 | 1 | 198 | 46,0% Me: 44% · σ: 25,9% · Mo: 34% | 440 | 4 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 24 | 68,9% Me: 74% · σ: 19,2% · Mo: 74% | 112 | 2 | 14 | 69,4% Me: 73% · σ: 19,6% · Mo: 44% | 106 | 1 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA ŚNIADECKIEGO W KIELCACH ma wyższą zdawalność ogólną (99,4% vs 99,0%).
Spośród 18 porównywalnych przedmiotów, II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA ŚNIADECKIEGO W KIELCACH wypada lepiej w 12, a VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W KIELCACH w 6.
| Przedmiot | II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA ŚNIADECKIEGO W KIELCACH | VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W KIELCACH | Różnica |
|---|---|---|---|
| język niemiecki | 26,4% | 87,3% | 60,9 pkt proc. |
| chemia | 65,1% | 45,3% | 19,8 pkt proc. |
| język polski | 90,2% | 78,3% | 11,9 pkt proc. |
| biologia | 69,3% | 58,6% | 10,7 pkt proc. |
| matematyka | 54,1% | 46,0% | 8,1 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 0,5 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język niemiecki poziom rozszerzony (M)”: szkoła B ma wynik wyższy o 60,9 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 5 osób w szkole A i 13 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.