Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. AUGUSTA WITKOWSKIEGO W KRAKOWIE czy XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W KRAKOWIE? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Kraków | Zdawalność: 100%
📍 Kraków | Zdawalność: 100%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 83 | 75,9% Me: 78% · σ: 13,0% · Mo: 77% | 20 | 2 | 23 | 48,7% Me: 48% · σ: 21,1% · Mo: 28% | 514 | 21 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 90 | 69,8% Me: 75% · σ: 20,0% · Mo: 87% | 37 | 2 | 18 | 47,1% Me: 47% · σ: 21,3% · Mo: 37% | 334 | 20 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 42 | 76,8% Me: 80% · σ: 19,7% · Mo: 100% | 13 | 1 | 10 | 63,7% Me: 68,5% · σ: 21,6% · Mo: -% | 92 | 7 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 9 | 78% Me: 77% · σ: 12,6% · Mo: 77% | 33 | 2 | 20 | 61,0% Me: 60% · σ: 15,0% · Mo: 37% | 271 | 23 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 52 | 80,4% Me: 88% · σ: 20,1% · Mo: 100% | 24 | 4 | 13 | 61,4% Me: 58% · σ: 15,9% · Mo: 55% | 232 | 15 |
| informatyka poziom rozszerzony (M) | 37 | 79,2% Me: 78% · σ: 19,7% · Mo: 100% | 4 | 2 | 8 | 48,2% Me: 48% · σ: 15,1% · Mo: 28% | 154 | 14 |
| język angielski poziom dwujęzyczny (M) | 31 | 87,7% Me: 90% · σ: 8,7% · Mo: 92% | 18 | 1 | 6 | 85,5% Me: 88,5% · σ: 5,4% · Mo: 90% | 46 | 3 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 247 | 96,8% Me: 98% · σ: 4,3% · Mo: 98% | 38 | 2 | 158 | 92,6% Me: 95% · σ: 7,2% · Mo: 95% | 304 | 25 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 163 | 92,9% Me: 95% · σ: 6,9% · Mo: 97% | 22 | 1 | 141 | 84,5% Me: 88% · σ: 13,2% · Mo: 95% | 265 | 21 |
| język angielski ustny (M) | 247 | 98,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 26 | 4 | 158 | 92,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 311 | 22 |
| język niemiecki poziom rozszerzony (M) | 9 | 92,3% Me: 93% · σ: 4,0% · Mo: 95% | 2 | 1 | 18 | 76,3% Me: 76% · σ: 9,6% · Mo: 63% | 34 | 6 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 252 | 79,0% Me: 82% · σ: 11,4% · Mo: 82% | 40 | 3 | 159 | 66,7% Me: 67% · σ: 12,4% · Mo: 70% | 689 | 37 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 43 | 70,5% Me: 71% · σ: 25,3% · Mo: 100% | 118 | 8 | 44 | 45,2% Me: 41,5% · σ: 20,0% · Mo: 29% | 891 | 45 |
| język polski ustny (M) | 252 | 82,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 437 | 16 | 159 | 85,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 267 | 11 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 252 | 93,8% Me: 98% · σ: 8,4% · Mo: 100% | 14 | 1 | 159 | 77,5% Me: 82% · σ: 17,8% · Mo: 98% | 359 | 24 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 191 | 75,8% Me: 78% · σ: 19,6% · Mo: 100% | 10 | 2 | 92 | 49,8% Me: 52% · σ: 22,6% · Mo: 38% | 339 | 26 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 21 | 83,3% Me: 88% · σ: 13,1% · Mo: 88% | 9 | 1 | 11 | 52,4% Me: 60% · σ: 25,1% · Mo: 40% | 336 | 25 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
Obie szkoły mają zbliżoną zdawalność ogólną (100% vs 100%).
Spośród 17 porównywalnych przedmiotów, V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. AUGUSTA WITKOWSKIEGO W KRAKOWIE wypada lepiej w 16, a XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W KRAKOWIE w 1.
| Przedmiot | V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. AUGUSTA WITKOWSKIEGO W KRAKOWIE | XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W KRAKOWIE | Różnica |
|---|---|---|---|
| informatyka | 79,2% | 48,2% | 31,0 pkt proc. |
| wiedza o społeczeństwie | 83,3% | 52,4% | 31,0 pkt proc. |
| biologia | 75,9% | 48,7% | 27,2 pkt proc. |
| matematyka | 75,8% | 49,8% | 26,0 pkt proc. |
| język polski | 70,5% | 45,2% | 25,3 pkt proc. |
Wskaźniki zdawalności obu szkół są niemal identyczne. Nie oznacza to, że uczniowie uzyskali jednakowe wyniki przedmiotowe.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „informatyka poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 31,0 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 37 osób w szkole A i 8 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.