Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE czy NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH ACZE? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Sokołów Podlaski | Zdawalność: 97,4%
📍 Sokołów Podlaski | Zdawalność: 20%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| język polski poziom podstawowy (M) | 153 | 69,1% Me: 70% · σ: 12,3% · Mo: 63% | 489 | 1 | 5 | 34% Me: 37% · σ: 11,5% · Mo: 43% | 4160 | 6 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 6 | 85,5% Me: 87% · σ: 10,9% · Mo: 97% | 8 | 1 | 5 | 40,4% Me: 51% · σ: 32,9% · Mo: -% | 1104 | 3 |
| język polski ustny (M) | 153 | 84,4% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 353 | 2 | 5 | 80,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 611 | 3 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 153 | 64,6% Me: 66% · σ: 21,7% · Mo: 76% | 1031 | 2 | 5 | 20% Me: 14% · σ: 12,5% · Mo: -% | 4402 | 6 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE ma wyższą zdawalność ogólną (97,4% vs 20%).
Spośród 4 porównywalnych przedmiotów, I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE wypada lepiej w 4, a NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH ACZE w 0.
| Przedmiot | I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE | NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH ACZE | Różnica |
|---|---|---|---|
| język polski | 85,5% | 40,4% | 45,1 pkt proc. |
| matematyka | 64,6% | 20% | 44,6 pkt proc. |
| język polski | 69,1% | 34% | 35,1 pkt proc. |
| język polski | 84,4% | 80,6% | 3,8 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 77,4 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język polski poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 45,1 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 6 osób w szkole A i 5 w szkole B.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.