Porównaj dwie szkoły — która ma lepsze wyniki?

Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — TECHNIKUM ŁĄCZNOŚCI NR 14 IM. OBROŃCÓW POCZTY POLSKIEJ W GDAŃSKU W KRAKOWIE czy VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W KRAKOWIE? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.

SZKOŁA A (RSPO: 43398)

TECHNIKUM ŁĄCZNOŚCI NR 14 IM. OBROŃCÓW POCZTY POLSKIEJ W GDAŃSKU W KRAKOWIE

📍 Kraków | Zdawalność: 100%

SZKOŁA B (RSPO: 20433)

VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W KRAKOWIE

📍 Kraków | Zdawalność: 100%

Przedmiot maturalny Szkoła A Szkoła B
Zdający Średnia i statystyki Miejsce PL Gmina Zdający Średnia i statystyki Miejsce PL Gmina
biologia poziom rozszerzony (M) 6 40,8% Me: 42,5% · σ: 8,6% · Mo: -% 801 33 84 68,8% 🏆 Me: 72% · σ: 15,7% · Mo: 67% 65 4
fizyka poziom rozszerzony (M) 25 39,7% Me: 37% · σ: 23,4% · Mo: 8% 440 19 37 64,1% 🏆 Me: 71,5% · σ: 20,3% · Mo: 75% 86 6
geografia poziom rozszerzony (M) 6 46,5% Me: 44,5% · σ: 12,8% · Mo: -% 730 34 26 72,0% 🏆 Me: 73% · σ: 14,5% · Mo: 73% 88 10
informatyka poziom rozszerzony (M) 89 57,6% Me: 60% · σ: 23,2% · Mo: 50% 70 6 31 62,8% 🏆 Me: 66% · σ: 15,1% · Mo: 42% 43 4
język angielski poziom dwujęzyczny (M) 61 82,2% Me: 84% · σ: 8,6% · Mo: 78% 111 12 66 82,5% 🏆 Me: 85% · σ: 8,9% · Mo: 87% 99 11
język angielski poziom podstawowy (M) 245 94,5% Me: 97% · σ: 6,4% · Mo: 97% 179 18 216 96,4% 🏆 Me: 97,5% · σ: 4,6% · Mo: 98% 50 3
język angielski poziom rozszerzony (M) 175 83,3% Me: 87% · σ: 12,7% · Mo: 92% 315 23 134 89,1% 🏆 Me: 92% · σ: 9,5% · Mo: 97% 103 9
język angielski ustny (M) 244 88,3% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 688 33 216 92,4% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 329 23
język angielski ustny poziom dwujęzyczny (M) 5 82% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 100 5 10 95,1% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 32 3
język polski poziom podstawowy (M) 244 64,8% Me: 65% · σ: 12,7% · Mo: 53% 869 44 217 75,5% 🏆 Me: 77% · σ: 10,1% · Mo: 82% 115 7
język polski poziom rozszerzony (M) 11 50,2% Me: 43% · σ: 20,3% · Mo: 37% 678 32 18 57,8% 🏆 Me: 57% · σ: 22,5% · Mo: 51% 408 22
język polski ustny (M) 244 77,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 837 29 217 90,2% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 84 6
matematyka poziom podstawowy (M) 244 91,4% 🏆 Me: 94% · σ: 9,0% · Mo: 98% 36 2 217 91,2% Me: 94% · σ: 10,1% · Mo: 100% 39 3
matematyka poziom rozszerzony (M) 219 61,0% Me: 64% · σ: 21,3% · Mo: 78% 119 11 171 63,6% 🏆 Me: 66% · σ: 20,9% · Mo: 82% 91 8

Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.

Która szkoła wypada lepiej?

Obie szkoły mają zbliżoną zdawalność ogólną (100% vs 100%).

Spośród 14 porównywalnych przedmiotów, TECHNIKUM ŁĄCZNOŚCI NR 14 IM. OBROŃCÓW POCZTY POLSKIEJ W GDAŃSKU W KRAKOWIE wypada lepiej w 1, a VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W KRAKOWIE w 13.

Największe różnice

Przedmiot TECHNIKUM ŁĄCZNOŚCI NR 14 IM. OBROŃCÓW POCZTY POLSKIEJ W GDAŃSKU W KRAKOWIE VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W KRAKOWIE Różnica
biologia 40,8% 68,8% 28,0 pkt proc.
geografia 46,5% 72,0% 25,5 pkt proc.
fizyka 39,7% 64,1% 24,4 pkt proc.
język angielski 82% 95,1% 13,1 pkt proc.
język polski 77,8% 90,2% 12,4 pkt proc.
Przedmioty bez opublikowanego średniego wyniku w porównaniu: chemia poziom rozszerzony (M), wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) .

Jak odczytać te wyniki?

Wskaźniki zdawalności obu szkół są niemal identyczne. Nie oznacza to, że uczniowie uzyskali jednakowe wyniki przedmiotowe.

Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „biologia poziom rozszerzony (M)”: szkoła B ma wynik wyższy o 28,0 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 6 osób w szkole A i 84 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.

Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.