Porównaj wyniki matur 2026 w szkołach III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. DIONIZEGO CZACHOWSKIEGO W RADOMIU i II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ W RADOMIU — przedmiot po przedmiocie, wraz ze zdawalnością oraz pozycją każdej szkoły w rankingu ogólnopolskim i gminnym.
📍 Radom | Zdawalność: 100%
📍 Radom | Zdawalność: 100%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 93 | 48,4% Me: 52% · σ: 16,9% · Mo: 57% | 522 | 7 | 56 | 44,6% Me: 45% · σ: 17,2% · Mo: 25% | 666 | 8 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 66 | 35,0% Me: 33% · σ: 18,5% · Mo: 28% | 651 | 4 | 34 | 34,1% Me: 35% · σ: 15,4% · Mo: 27% | 680 | 5 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 14 | 28,3% Me: 22,5% · σ: 18,4% · Mo: 43% | 614 | 4 | 13 | 12,8% Me: 7% · σ: 12,2% · Mo: 3% | 794 | 7 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 58 | 40,1% Me: 34% · σ: 20,8% · Mo: 28% | 1036 | 10 | 73 | 47,2% Me: 43% · σ: 19,8% · Mo: 30% | 701 | 7 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 23 | 59,7% Me: 63% · σ: 21,3% · Mo: 27% | 282 | 2 | 11 | 48,3% Me: 47% · σ: 19,8% · Mo: 58% | 589 | 5 |
| informatyka poziom rozszerzony (M) | 23 | 33,4% Me: 30% · σ: 17,9% · Mo: 22% | 342 | 4 | 5 | 23,2% Me: 16% · σ: 14,5% · Mo: 16% | 475 | 5 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 256 | 89,3% Me: 93% · σ: 12,2% · Mo: 97% | 588 | 5 | 182 | 87,9% Me: 94% · σ: 15,1% · Mo: 97% | 706 | 6 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 220 | 77,3% Me: 82% · σ: 16,9% · Mo: 92% | 702 | 8 | 157 | 75,2% Me: 83% · σ: 21,6% · Mo: 97% | 860 | 9 |
| język angielski ustny (M) | 256 | 85,0% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1044 | 9 | 182 | 90,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 462 | 4 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 256 | 76,1% Me: 77,5% · σ: 11,9% · Mo: 78% | 99 | 2 | 184 | 75,6% Me: 77% · σ: 13,0% · Mo: 82% | 110 | 3 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 80 | 47,2% Me: 47,5% · σ: 29,6% · Mo: 3% | 801 | 10 | 57 | 60,3% Me: 63% · σ: 24,8% · Mo: 63% | 323 | 4 |
| język polski ustny (M) | 256 | 74,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1127 | 10 | 184 | 81,5% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 526 | 8 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 256 | 77,0% Me: 80% · σ: 16,3% · Mo: 92% | 381 | 5 | 184 | 74,9% Me: 77% · σ: 17,6% · Mo: 92% | 467 | 6 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 106 | 47,2% Me: 47% · σ: 20,0% · Mo: 66% | 405 | 2 | 64 | 37,6% Me: 40% · σ: 19,8% · Mo: 50% | 706 | 6 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 13 | 52,2% Me: 48% · σ: 22,8% · Mo: 48% | 341 | 5 | 12 | 46% Me: 42% · σ: 17,3% · Mo: 38% | 441 | 7 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
Obie szkoły mają zbliżoną zdawalność ogólną (100% vs 100%).
Spośród 15 porównywalnych przedmiotów, III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. DIONIZEGO CZACHOWSKIEGO W RADOMIU wypada lepiej w 11, a II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ W RADOMIU w 4.
| Przedmiot | III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. DIONIZEGO CZACHOWSKIEGO W RADOMIU | II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ W RADOMIU | Różnica |
|---|---|---|---|
| fizyka | 28,3% | 12,8% | 15,4 pkt proc. |
| język polski | 47,2% | 60,3% | 13,1 pkt proc. |
| historia | 59,7% | 48,3% | 11,4 pkt proc. |
| informatyka | 33,4% | 23,2% | 10,2 pkt proc. |
| matematyka | 47,2% | 37,6% | 9,6 pkt proc. |
Wskaźniki zdawalności obu szkół są niemal identyczne. Nie oznacza to, że uczniowie uzyskali jednakowe wyniki przedmiotowe.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „fizyka poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 15,4 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 14 osób w szkole A i 13 w szkole B.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.