Porównaj wyniki matur 2026 w szkołach V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA HEWELIUSZA W LEGNICY i II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W LEGNICY — przedmiot po przedmiocie, wraz ze zdawalnością oraz pozycją każdej szkoły w rankingu ogólnopolskim i gminnym.
📍 Legnica | Zdawalność: 96,1%
📍 Legnica | Zdawalność: 99,6%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 53 | 29,1% Me: 25% · σ: 14,0% · Mo: 17% | 1299 | 4 | 72 | 54,0% Me: 57,5% · σ: 20,4% · Mo: 47% | 346 | 1 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 17 | 16,5% Me: 10% · σ: 13,1% · Mo: 5% | 1088 | 3 | 47 | 45,9% Me: 42% · σ: 25,9% · Mo: 12% | 361 | 1 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 7 | 41,4% Me: 43% · σ: 25,2% · Mo: 75% | 417 | 1 | 32 | 41,2% Me: 34% · σ: 27,9% · Mo: 20% | 422 | 2 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 23 | 32,7% Me: 32% · σ: 13,2% · Mo: 32% | 1519 | 6 | 55 | 54,3% Me: 55% · σ: 17,6% · Mo: 30% | 459 | 2 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 37 | 32,1% Me: 28% · σ: 16,7% · Mo: 15% | 1001 | 3 | 23 | 56,6% Me: 63% · σ: 27,7% · Mo: -% | 354 | 2 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 204 | 77,5% Me: 83% · σ: 19,6% · Mo: 95% | 1678 | 8 | 228 | 92,3% Me: 95% · σ: 9,7% · Mo: 97% | 326 | 1 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 156 | 65,4% Me: 68% · σ: 21,9% · Mo: 87% | 1817 | 9 | 203 | 83,5% Me: 88% · σ: 14,1% · Mo: 97% | 305 | 1 |
| język angielski ustny (M) | 203 | 73,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 2366 | 7 | 228 | 92,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 315 | 2 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 204 | 54,5% Me: 53% · σ: 16,0% · Mo: 47% | 2095 | 6 | 231 | 74,1% Me: 75% · σ: 12,2% · Mo: 77% | 168 | 1 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 71 | 44,9% Me: 40% · σ: 24,5% · Mo: 40% | 901 | 1 | 88 | 42,0% Me: 41,5% · σ: 25,1% · Mo: 26% | 1023 | 3 |
| język polski ustny (M) | 204 | 62,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 2571 | 10 | 231 | 85,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 268 | 2 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 204 | 54,1% Me: 52% · σ: 16,7% · Mo: 52% | 1757 | 9 | 231 | 76,0% Me: 80% · σ: 18,9% · Mo: 100% | 422 | 1 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 27 | 20,1% Me: 8% · σ: 22,8% · Mo: 0% | 1378 | 4 | 110 | 42,0% Me: 39% · σ: 24,5% · Mo: 56% | 562 | 2 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 26 | 31% Me: 34% · σ: 11,4% · Mo: 18% | 740 | 4 | 28 | 49,4% Me: 49% · σ: 22,4% · Mo: 18% | 381 | 2 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W LEGNICY ma wyższą zdawalność ogólną (99,6% vs 96,1%).
Spośród 14 porównywalnych przedmiotów, V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA HEWELIUSZA W LEGNICY wypada lepiej w 2, a II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W LEGNICY w 12.
| Przedmiot | V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA HEWELIUSZA W LEGNICY | II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W LEGNICY | Różnica |
|---|---|---|---|
| chemia | 16,5% | 45,9% | 29,4 pkt proc. |
| biologia | 29,1% | 54,0% | 24,9 pkt proc. |
| historia | 32,1% | 56,6% | 24,6 pkt proc. |
| język polski | 62,8% | 85,7% | 22,9 pkt proc. |
| matematyka | 20,1% | 42,0% | 21,9 pkt proc. |
Zdawalność szkoły B jest wyższa o 3,5 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „chemia poziom rozszerzony (M)”: szkoła B ma wynik wyższy o 29,4 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 17 osób w szkole A i 47 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.