Sprawdź szczegółowe porównanie wyników egzaminu maturalnego 2026: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE vs TECHNIKUM. Zobacz zdawalność i średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów.
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 70 | 70,9% Me: 81% · σ: 25,6% · Mo: 97% | 2393 | 1 | 19 | 62,1% Me: 62% · σ: 27,1% · Mo: 38% | 3343 | 2 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 41 | 66,7% Me: 75% · σ: 26,6% · Mo: 97% | 1668 | 1 | 12 | 53% Me: 54% · σ: 30,7% · Mo: 88% | 3091 | 2 |
| język angielski ustny (M) | 70 | 74,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 2242 | 1 | 19 | 74,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 2269 | 2 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 70 | 61,8% Me: 62% · σ: 15,3% · Mo: 47% | 1190 | 2 | 19 | 69,5% Me: 72% · σ: 13,9% · Mo: 55% | 463 | 1 |
| język polski ustny (M) | 70 | 68,5% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1861 | 1 | 19 | 68% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1927 | 2 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 70 | 48,4% Me: 47% · σ: 20,5% · Mo: 38% | 2289 | 2 | 19 | 50,4% Me: 44% · σ: 24,6% · Mo: 34% | 2106 | 1 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ma wyższą zdawalność ogólną (85,7% vs 78,9%).
Spośród 6 porównywalnych przedmiotów, LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE wypada lepiej w 4, a TECHNIKUM w 2.
| Przedmiot | LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE | TECHNIKUM | Różnica |
|---|---|---|---|
| język angielski | 66,7% | 53% | 13,7 pkt proc. |
| język angielski | 70,9% | 62,1% | 8,8 pkt proc. |
| język polski | 61,8% | 69,5% | 7,7 pkt proc. |
| matematyka | 48,4% | 50,4% | 2,0 pkt proc. |
| język polski | 68,5% | 68% | 0,5 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 6,8 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język angielski poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 13,7 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 41 osób w szkole A i 12 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.