Sprawdź szczegółowe porównanie wyników egzaminu maturalnego 2026: LXIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA IGNACEGO WITKIEWICZA "WITKACEGO" vs II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA BATOREGO. Zobacz zdawalność i średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów.
📍 Warszawa | Zdawalność: 100%
📍 Warszawa | Zdawalność: 100%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 33 | 70% Me: 72% · σ: 14,3% · Mo: 65% | 54 | 13 | 53 | 73,2% Me: 77% · σ: 10,1% · Mo: 65% | 34 | 6 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 29 | 66,1% Me: 73% · σ: 17,5% · Mo: 75% | 63 | 12 | 54 | 69,4% Me: 75% · σ: 17,7% · Mo: 75% | 39 | 8 |
| filozofia poziom rozszerzony (M) | 9 | 82,9% Me: 84% · σ: 17,3% · Mo: 100% | 5 | 2 | 5 | 73,6% Me: 64% · σ: 22,9% · Mo: 100% | 6 | 3 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 34 | 72,6% Me: 77% · σ: 16,1% · Mo: 80% | 34 | 11 | 26 | 75,2% Me: 78% · σ: 18,2% · Mo: 58% | 22 | 6 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 32 | 78,5% Me: 82% · σ: 13,4% · Mo: 82% | 32 | 14 | 59 | 75,1% Me: 77% · σ: 13,9% · Mo: 72% | 57 | 23 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 22 | 81,0% Me: 84,5% · σ: 18,1% · Mo: 100% | 20 | 5 | 21 | 79,8% Me: 80% · σ: 12,8% · Mo: 80% | 26 | 7 |
| język angielski poziom dwujęzyczny (M) | 25 | 86,5% Me: 88% · σ: 6,8% · Mo: 82% | 29 | 12 | 122 | 86,3% Me: 88% · σ: 6,5% · Mo: 87% | 33 | 14 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 137 | 97,1% Me: 98% · σ: 3,3% · Mo: 100% | 21 | 11 | 156 | 97,7% Me: 98% · σ: 2,3% · Mo: 100% | 5 | 3 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 123 | 93,4% Me: 97% · σ: 7,7% · Mo: 98% | 14 | 10 | 37 | 91,6% Me: 93% · σ: 8,2% · Mo: 93% | 43 | 22 |
| język angielski ustny (M) | 137 | 96,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 86 | 15 | 156 | 93,5% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 256 | 51 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 149 | 83,1% Me: 85% · σ: 9,4% · Mo: 88% | 7 | 6 | 171 | 80,0% Me: 80% · σ: 10,0% · Mo: 85% | 25 | 15 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 39 | 84,8% Me: 91% · σ: 16,1% · Mo: 100% | 11 | 4 | 33 | 74,7% Me: 74% · σ: 18,1% · Mo: 80% | 62 | 18 |
| język polski ustny (M) | 149 | 73,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1235 | 77 | 171 | 76,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 950 | 62 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 149 | 89,9% Me: 94% · σ: 12,1% · Mo: 98% | 52 | 24 | 171 | 93,5% Me: 96% · σ: 7,3% · Mo: 98% | 16 | 7 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 89 | 76,8% Me: 80% · σ: 18,3% · Mo: 76% | 8 | 2 | 132 | 68,5% Me: 70% · σ: 17,0% · Mo: 86% | 55 | 20 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 15 | 81,1% Me: 82% · σ: 10,0% · Mo: 84% | 18 | 5 | 28 | 77,1% Me: 81% · σ: 15,9% · Mo: 84% | 41 | 14 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
Obie szkoły mają zbliżoną zdawalność ogólną (100% vs 100%).
Spośród 16 porównywalnych przedmiotów, LXIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA IGNACEGO WITKIEWICZA "WITKACEGO" wypada lepiej w 10, a II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA BATOREGO w 6.
| Przedmiot | LXIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA IGNACEGO WITKIEWICZA "WITKACEGO" | II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA BATOREGO | Różnica |
|---|---|---|---|
| język polski | 84,8% | 74,7% | 10,1 pkt proc. |
| filozofia | 82,9% | 73,6% | 9,3 pkt proc. |
| matematyka | 76,8% | 68,5% | 8,3 pkt proc. |
| wiedza o społeczeństwie | 81,1% | 77,1% | 4,0 pkt proc. |
| matematyka | 89,9% | 93,5% | 3,6 pkt proc. |
Wskaźniki zdawalności obu szkół są niemal identyczne. Nie oznacza to, że uczniowie uzyskali jednakowe wyniki przedmiotowe.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język polski poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 10,1 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 39 osób w szkole A i 33 w szkole B.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.