Sprawdź szczegółowe porównanie wyników egzaminu maturalnego 2026: XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANII SEMPOŁOWSKIEJ vs CXXXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ROBERTA SCHUMANA. Zobacz zdawalność i średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów.
📍 Warszawa | Zdawalność: 100%
📍 Warszawa | Zdawalność: 99,2%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 48 | 58,9% Me: 58% · σ: 12,7% · Mo: 63% | 231 | 36 | 23 | 55,8% Me: 58% · σ: 17,3% · Mo: 25% | 295 | 48 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 36 | 47,2% Me: 50% · σ: 18,4% · Mo: 30% | 327 | 42 | 18 | 50,7% Me: 48% · σ: 17,5% · Mo: 48% | 253 | 36 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 54 | 65,9% Me: 71% · σ: 15,2% · Mo: 77% | 187 | 47 | 54 | 69,8% Me: 75% · σ: 18,2% · Mo: 75% | 120 | 39 |
| język angielski poziom dwujęzyczny (M) | 11 | 86,1% Me: 87% · σ: 6,8% · Mo: 87% | 36 | 15 | 60 | 79,2% Me: 82% · σ: 9,6% · Mo: 78% | 165 | 41 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 122 | 95,2% Me: 97% · σ: 5,4% · Mo: 98% | 134 | 45 | 126 | 95,9% Me: 97% · σ: 6,0% · Mo: 98% | 84 | 31 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 110 | 88,1% Me: 92% · σ: 11,7% · Mo: 95% | 132 | 50 | 69 | 87,5% Me: 92,5% · σ: 13,7% · Mo: 97% | 159 | 57 |
| język angielski ustny (M) | 122 | 91,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 372 | 67 | 126 | 96,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 107 | 20 |
| język francuski poziom dwujęzyczny (M) | 45 | 45,8% Me: 43% · σ: 20,0% · Mo: 27% | 5 | 2 | 18 | 31,5% Me: 23,5% · σ: 18,9% · Mo: 17% | 8 | 3 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 133 | 79,7% Me: 80% · σ: 10,1% · Mo: 83% | 30 | 17 | 130 | 73,1% Me: 74% · σ: 15,2% · Mo: 85% | 215 | 43 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 33 | 69,8% Me: 74% · σ: 18,9% · Mo: 91% | 131 | 35 | 16 | 58,5% Me: 57% · σ: 24,0% · Mo: 37% | 381 | 72 |
| język polski ustny (M) | 133 | 66,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 2070 | 133 | 130 | 69,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1703 | 110 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 133 | 79,0% Me: 82% · σ: 15,2% · Mo: 96% | 311 | 58 | 130 | 84% Me: 87% · σ: 13,1% · Mo: 92% | 148 | 36 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 75 | 45,3% Me: 46% · σ: 21,1% · Mo: 42% | 460 | 79 | 54 | 57,7% Me: 60% · σ: 19,2% · Mo: 74% | 178 | 41 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANII SEMPOŁOWSKIEJ ma wyższą zdawalność ogólną (100% vs 99,2%).
Spośród 13 porównywalnych przedmiotów, XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANII SEMPOŁOWSKIEJ wypada lepiej w 6, a CXXXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ROBERTA SCHUMANA w 7.
| Przedmiot | XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANII SEMPOŁOWSKIEJ | CXXXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ROBERTA SCHUMANA | Różnica |
|---|---|---|---|
| język francuski | 45,8% | 31,5% | 14,3 pkt proc. |
| matematyka | 45,3% | 57,7% | 12,4 pkt proc. |
| język polski | 69,8% | 58,5% | 11,3 pkt proc. |
| język angielski | 86,1% | 79,2% | 6,9 pkt proc. |
| język polski | 79,7% | 73,1% | 6,6 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 0,8 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język francuski poziom dwujęzyczny (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 14,3 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 45 osób w szkole A i 18 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.