Sprawdź szczegółowe porównanie wyników egzaminu maturalnego 2026: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WACŁAWA SIERPIŃSKIEGO vs X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GDYŃSKICH NAUCZYCIELI BOHATERÓW II WOJNY ŚWIATOWEJ. Zobacz zdawalność i średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów.
📍 Gdynia | Zdawalność: 100%
📍 Gdynia | Zdawalność: 98,5%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 38 | 72,6% Me: 75% · σ: 14,2% · Mo: 68% | 36 | 1 | 40 | 62,6% Me: 64% · σ: 17,3% · Mo: 62% | 154 | 4 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 20 | 70,2% Me: 71% · σ: 15,8% · Mo: 80% | 34 | 2 | 21 | 49,2% Me: 42,5% · σ: 23,3% · Mo: 37% | 288 | 4 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 55 | 61,5% Me: 65% · σ: 22,6% · Mo: 65% | 116 | 3 | 24 | 45,0% Me: 44,5% · σ: 25,3% · Mo: 18% | 348 | 6 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 31 | 79,5% Me: 80% · σ: 11,6% · Mo: 78% | 28 | 2 | 26 | 72,5% Me: 73,5% · σ: 14,4% · Mo: 85% | 82 | 3 |
| informatyka poziom rozszerzony (M) | 9 | 57,1% Me: 56% · σ: 14,8% · Mo: 42% | 75 | 4 | 10 | 63% Me: 65% · σ: 20,8% · Mo: 58% | 40 | 3 |
| język angielski poziom dwujęzyczny (M) | 5 | 90,6% Me: 92% · σ: 4,5% · Mo: 92% | 4 | 1 | 18 | 86,9% Me: 90% · σ: 8,4% · Mo: 93% | 24 | 3 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 160 | 96,2% Me: 97% · σ: 3,5% · Mo: 97% | 65 | 2 | 130 | 94,3% Me: 97% · σ: 6,9% · Mo: 98% | 188 | 5 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 151 | 90,9% Me: 93% · σ: 9,1% · Mo: 93% | 60 | 2 | 108 | 86,9% Me: 92% · σ: 13,3% · Mo: 95% | 179 | 5 |
| język angielski ustny (M) | 160 | 94,5% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 192 | 5 | 130 | 95,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 155 | 4 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 161 | 70,8% Me: 70% · σ: 10,1% · Mo: 68% | 360 | 2 | 130 | 68,2% Me: 70% · σ: 13,1% · Mo: 65% | 568 | 5 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 35 | 62,0% Me: 69% · σ: 22,2% · Mo: 71% | 285 | 3 | 39 | 47,6% Me: 49% · σ: 24,4% · Mo: 29% | 784 | 6 |
| język polski ustny (M) | 161 | 86,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 204 | 2 | 130 | 81,4% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 542 | 5 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 161 | 89,7% Me: 94% · σ: 11,6% · Mo: 100% | 57 | 2 | 130 | 81,0% Me: 86% · σ: 16,2% · Mo: 90% | 234 | 5 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 114 | 59,5% Me: 62% · σ: 20,1% · Mo: 38% | 145 | 3 | 63 | 52,5% Me: 54% · σ: 22,1% · Mo: 54% | 269 | 5 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 22 | 77,2% Me: 81% · σ: 15,3% · Mo: 82% | 40 | 1 | 13 | 66,6% Me: 68% · σ: 17,7% · Mo: -% | 130 | 2 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WACŁAWA SIERPIŃSKIEGO ma wyższą zdawalność ogólną (100% vs 98,5%).
Spośród 15 porównywalnych przedmiotów, VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WACŁAWA SIERPIŃSKIEGO wypada lepiej w 13, a X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GDYŃSKICH NAUCZYCIELI BOHATERÓW II WOJNY ŚWIATOWEJ w 2.
| Przedmiot | VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WACŁAWA SIERPIŃSKIEGO | X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GDYŃSKICH NAUCZYCIELI BOHATERÓW II WOJNY ŚWIATOWEJ | Różnica |
|---|---|---|---|
| chemia | 70,2% | 49,2% | 21 pkt proc. |
| fizyka | 61,5% | 45,0% | 16,5 pkt proc. |
| język polski | 62,0% | 47,6% | 14,4 pkt proc. |
| wiedza o społeczeństwie | 77,2% | 66,6% | 10,6 pkt proc. |
| biologia | 72,6% | 62,6% | 9,9 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 1,5 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „chemia poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 21,0 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 20 osób w szkole A i 21 w szkole B.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.