Sprawdź szczegółowe porównanie wyników egzaminu maturalnego 2026: II PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KĘTRZYNIE vs BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA W KĘTRZYNIE. Zobacz zdawalność i średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów.
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 15 | 94,3% Me: 95% · σ: 6,7% · Mo: 95% | 186 | 1 | 7 | 57,3% Me: 58% · σ: 27,8% · Mo: 38% | 3734 | 6 |
| język angielski ustny (M) | 15 | 96,5% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 96 | 1 | 7 | 68,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 3013 | 6 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 16 | 78,9% Me: 81% · σ: 11,2% · Mo: 58% | 42 | 1 | 7 | 50% Me: 45% · σ: 11,7% · Mo: 43% | 2703 | 7 |
| język polski ustny (M) | 16 | 88,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 134 | 1 | 7 | 67,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1960 | 3 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 16 | 91% Me: 96% · σ: 8,1% · Mo: 96% | 40 | 1 | 7 | 25,4% Me: 22% · σ: 12,2% · Mo: 42% | 4140 | 7 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
II PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KĘTRZYNIE ma wyższą zdawalność ogólną (100% vs 42,9%).
Spośród 5 porównywalnych przedmiotów, II PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KĘTRZYNIE wypada lepiej w 5, a BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA W KĘTRZYNIE w 0.
| Przedmiot | II PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KĘTRZYNIE | BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA W KĘTRZYNIE | Różnica |
|---|---|---|---|
| matematyka | 91% | 25,4% | 65,6 pkt proc. |
| język angielski | 94,3% | 57,3% | 37,0 pkt proc. |
| język polski | 78,9% | 50% | 28,9 pkt proc. |
| język angielski | 96,5% | 68,9% | 27,6 pkt proc. |
| język polski | 88,7% | 67,7% | 21,0 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 57,1 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „matematyka poziom podstawowy (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 65,6 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 16 osób w szkole A i 7 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.