Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W BEŁCHATOWIE czy I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WŁ. BRONIEWSKIEGO W BEŁCHATOWIE? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Bełchatów | Zdawalność: 99,4%
📍 Bełchatów | Zdawalność: 99,1%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 48 | 37,2% Me: 33% · σ: 16,1% · Mo: 25% | 942 | 3 | 67 | 53,7% Me: 53% · σ: 20,8% · Mo: 72% | 356 | 1 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 19 | 25,3% Me: 15% · σ: 22,3% · Mo: 7% | 882 | 2 | 54 | 53,1% Me: 50% · σ: 20,1% · Mo: 43% | 217 | 1 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 10 | 35,1% Me: 23% · σ: 23,8% · Mo: 23% | 503 | 2 | 33 | 42,7% Me: 43% · σ: 23,3% · Mo: 43% | 392 | 1 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 60 | 50,0% Me: 50% · σ: 15,7% · Mo: 50% | 609 | 3 | 85 | 52,8% Me: 55% · σ: 19,9% · Mo: 37% | 515 | 1 |
| informatyka poziom rozszerzony (M) | 11 | 34,2% Me: 36% · σ: 13,3% · Mo: 16% | 332 | 2 | 6 | 39% Me: 43% · σ: 13,8% · Mo: -% | 269 | 1 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 164 | 82,4% Me: 89% · σ: 16,9% · Mo: 93% | 1205 | 3 | 219 | 90,3% Me: 95% · σ: 12,5% · Mo: 98% | 498 | 1 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 125 | 72% Me: 73% · σ: 17,6% · Mo: 85% | 1134 | 3 | 203 | 76,8% Me: 83% · σ: 20,1% · Mo: 92% | 728 | 2 |
| język angielski ustny (M) | 164 | 91,5% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 391 | 1 | 219 | 88,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 637 | 2 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 165 | 61,7% Me: 62% · σ: 11,6% · Mo: 58% | 1200 | 3 | 222 | 67,2% Me: 67% · σ: 14,0% · Mo: 65% | 634 | 1 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 60 | 49,5% Me: 46% · σ: 20,3% · Mo: 40% | 699 | 2 | 27 | 43% Me: 34% · σ: 32,7% · Mo: 0% | 981 | 4 |
| język polski ustny (M) | 165 | 72,0% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1433 | 3 | 222 | 73,1% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1312 | 2 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 165 | 67,4% Me: 66% · σ: 18,4% · Mo: 54% | 868 | 3 | 222 | 76,5% Me: 82% · σ: 19,2% · Mo: 90% | 397 | 1 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 61 | 30,1% Me: 24% · σ: 20,4% · Mo: 22% | 967 | 3 | 117 | 47,2% Me: 48% · σ: 25,4% · Mo: 34% | 406 | 2 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 11 | 39,3% Me: 34% · σ: 18,8% · Mo: -% | 575 | 3 | 11 | 48,4% Me: 56% · σ: 24,6% · Mo: 56% | 400 | 2 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W BEŁCHATOWIE ma wyższą zdawalność ogólną (99,4% vs 99,1%).
Spośród 14 porównywalnych przedmiotów, II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W BEŁCHATOWIE wypada lepiej w 2, a I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WŁ. BRONIEWSKIEGO W BEŁCHATOWIE w 12.
| Przedmiot | II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W BEŁCHATOWIE | I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WŁ. BRONIEWSKIEGO W BEŁCHATOWIE | Różnica |
|---|---|---|---|
| chemia | 25,3% | 53,1% | 27,7 pkt proc. |
| matematyka | 30,1% | 47,2% | 17,2 pkt proc. |
| biologia | 37,2% | 53,7% | 16,5 pkt proc. |
| matematyka | 67,4% | 76,5% | 9,2 pkt proc. |
| wiedza o społeczeństwie | 39,3% | 48,4% | 9,1 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 0,3 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „chemia poziom rozszerzony (M)”: szkoła B ma wynik wyższy o 27,7 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 19 osób w szkole A i 54 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.