Porównaj dwie szkoły — która ma lepsze wyniki?

Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM czy ZAOCZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.

SZKOŁA A (RSPO: 29713)

I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM

📍 Tomaszów Mazowiecki | Zdawalność: 98,7%

SZKOŁA B (RSPO: 30816)

ZAOCZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM

📍 Tomaszów Mazowiecki | Zdawalność: 85,7%

Przedmiot maturalny Szkoła A Szkoła B
Zdający Średnia i statystyki Miejsce PL Gmina Zdający Średnia i statystyki Miejsce PL Gmina
język angielski poziom podstawowy (M) 226 88,2% 🏆 Me: 93% · σ: 12,8% · Mo: 97% 687 1 7 83,3% Me: 90% · σ: 13,8% · Mo: -% 1111 3
język angielski ustny (M) 226 93,5% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 264 2 7 75,3% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 2205 6
język polski poziom podstawowy (M) 233 70,5% 🏆 Me: 72% · σ: 14,2% · Mo: 78% 391 2 9 50,7% Me: 55% · σ: 26,5% · Mo: 67% 2609 9
język polski ustny (M) 233 91,5% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 60 1 7 76,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 962 3
matematyka poziom podstawowy (M) 233 72,5% 🏆 Me: 76% · σ: 19,7% · Mo: 88% 575 2 7 43,7% Me: 36% · σ: 14,7% · Mo: 36% 2800 8

Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.

Która szkoła wypada lepiej?

I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM ma wyższą zdawalność ogólną (98,7% vs 85,7%).

Spośród 5 porównywalnych przedmiotów, I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM wypada lepiej w 5, a ZAOCZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM w 0.

Największe różnice

Przedmiot I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM ZAOCZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM Różnica
matematyka 72,5% 43,7% 28,8 pkt proc.
język polski 70,5% 50,7% 19,8 pkt proc.
język angielski 93,5% 75,3% 18,2 pkt proc.
język polski 91,5% 76,6% 15,0 pkt proc.
język angielski 88,2% 83,3% 4,9 pkt proc.
Przedmioty bez opublikowanego średniego wyniku w porównaniu: biologia poziom rozszerzony (M), chemia poziom rozszerzony (M), fizyka poziom rozszerzony (M), geografia poziom rozszerzony (M), język angielski poziom dwujęzyczny (M), język angielski poziom rozszerzony (M), język niemiecki poziom podstawowy (M), język niemiecki poziom rozszerzony (M), język niemiecki ustny (M), język polski poziom rozszerzony (M), matematyka poziom rozszerzony (M), wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) .

Jak odczytać te wyniki?

Zdawalność szkoły A jest wyższa o 13,0 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.

Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „matematyka poziom podstawowy (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 28,8 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 233 osób w szkole A i 7 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.

Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.