Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 1 W NOWYM SĄCZU czy PRYWATNA BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA W NOWYM SĄCZU? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Nowy Sącz | Zdawalność: 21,1%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 9 | 50,4% Me: 55% · σ: 29,5% · Mo: 20% | 4128 | 30 | 19 | 34,8% Me: 20% · σ: 28,0% · Mo: 15% | 4528 | 32 |
| język angielski ustny (M) | 9 | 53,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 4209 | 29 | 19 | 56,1% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 4108 | 28 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 12 | 26,7% Me: 27,5% · σ: 17,3% · Mo: 8% | 4437 | 32 | 19 | 31,1% Me: 27% · σ: 16,6% · Mo: 23% | 4298 | 30 |
| język polski ustny (M) | 12 | 47,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 4070 | 31 | 19 | 46,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 4129 | 32 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 12 | 50,3% Me: 53% · σ: 8,4% · Mo: 54% | 2114 | 16 | 19 | 19,2% Me: 18% · σ: 8,1% · Mo: 8% | 4444 | 32 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 1 W NOWYM SĄCZU ma wyższą zdawalność ogólną (50% vs 21,1%).
Spośród 5 porównywalnych przedmiotów, BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 1 W NOWYM SĄCZU wypada lepiej w 3, a PRYWATNA BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA W NOWYM SĄCZU w 2.
| Przedmiot | BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 1 W NOWYM SĄCZU | PRYWATNA BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA W NOWYM SĄCZU | Różnica |
|---|---|---|---|
| matematyka | 50,3% | 19,2% | 31,2 pkt proc. |
| język angielski | 50,4% | 34,8% | 15,7 pkt proc. |
| język polski | 26,7% | 31,1% | 4,4 pkt proc. |
| język angielski | 53,7% | 56,1% | 2,4 pkt proc. |
| język polski | 47,9% | 46,8% | 1,1 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 28,9 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „matematyka poziom podstawowy (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 31,2 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 12 osób w szkole A i 19 w szkole B.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.