Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 2 czy BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA W GARWOLINIE? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 55 | 43,3% Me: 35% · σ: 26,4% · Mo: 12% | 4368 | 256 | 15 | 25,4% Me: 22% · σ: 14,9% · Mo: 23% | 4571 | 8 |
| język angielski ustny (M) | 56 | 52,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 4245 | 257 | 15 | 30,5% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 4566 | 8 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 56 | 38,9% Me: 38% · σ: 17,7% · Mo: 33% | 3881 | 250 | 15 | 21,1% Me: 13% · σ: 16,3% · Mo: 8% | 4539 | 8 |
| język polski ustny (M) | 56 | 43,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 4290 | 247 | 15 | 25,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 4576 | 8 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 54 | 21,6% Me: 20% · σ: 10,6% · Mo: 12% | 4330 | 256 | 15 | 20,1% Me: 20% · σ: 9,1% · Mo: 12% | 4398 | 8 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 2 ma wyższą zdawalność ogólną (28,3% vs 13,3%).
Spośród 5 porównywalnych przedmiotów, BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 2 wypada lepiej w 5, a BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA W GARWOLINIE w 0.
| Przedmiot | BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 2 | BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA W GARWOLINIE | Różnica |
|---|---|---|---|
| język angielski | 52,8% | 30,5% | 22,4 pkt proc. |
| język polski | 43,9% | 25,8% | 18,1 pkt proc. |
| język angielski | 43,3% | 25,4% | 17,9 pkt proc. |
| język polski | 38,9% | 21,1% | 17,8 pkt proc. |
| matematyka | 21,6% | 20,1% | 1,4 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 15,0 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język angielski ustny (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 22,4 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 56 osób w szkole A i 15 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.