Porównaj dwie szkoły — która ma lepsze wyniki?

Porównaj wyniki matur 2026 w szkołach AKADEMICKIE DWUJĘZYCZNE LICEUM OXFORD SECONDARY SCHOOL i ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO - III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W BIELSKU-BIAŁEJ — przedmiot po przedmiocie, wraz ze zdawalnością oraz pozycją każdej szkoły w rankingu ogólnopolskim i gminnym.

SZKOŁA A (RSPO: 272838)

AKADEMICKIE DWUJĘZYCZNE LICEUM OXFORD SECONDARY SCHOOL

📍 Bielsko-Biała | Zdawalność: 84,6%

Przedmiot maturalny Szkoła A Szkoła B
Zdający Średnia i statystyki Miejsce PL Gmina Zdający Średnia i statystyki Miejsce PL Gmina
biologia poziom rozszerzony (M) 7 34,1% Me: 27% · σ: 21,0% · Mo: -% 1069 10 31 57,0% 🏆 Me: 57% · σ: 19,0% · Mo: 37% 272 4
geografia poziom rozszerzony (M) 6 66% 🏆 Me: 68,5% · σ: 14,7% · Mo: -% 183 5 58 62,6% Me: 65% · σ: 14,2% · Mo: 68% 236 6
język angielski poziom dwujęzyczny (M) 26 61,7% Me: 61% · σ: 16,1% · Mo: 75% 417 6 34 68,2% 🏆 Me: 72,5% · σ: 17,1% · Mo: 85% 364 5
język angielski poziom podstawowy (M) 26 93,9% 🏆 Me: 95% · σ: 4,6% · Mo: 95% 217 5 185 93,3% Me: 95% · σ: 7,0% · Mo: 95% 253 8
język angielski ustny (M) 26 99,5% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 4 1 185 95,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 139 3
język polski poziom podstawowy (M) 26 59,5% Me: 63,5% · σ: 19,2% · Mo: 73% 1447 23 187 68,7% 🏆 Me: 68% · σ: 12,5% · Mo: 68% 519 5
język polski poziom rozszerzony (M) 6 42,8% Me: 37% · σ: 22,8% · Mo: -% 992 11 43 68,8% 🏆 Me: 74% · σ: 22,2% · Mo: 80% 151 1
język polski ustny (M) 26 80,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 601 14 187 89,4% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 104 5
matematyka poziom podstawowy (M) 26 61,3% Me: 64% · σ: 26,5% · Mo: 42% 1205 13 187 80,6% 🏆 Me: 86% · σ: 16,6% · Mo: 94% 253 3

Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.

Która szkoła wypada lepiej?

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO - III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W BIELSKU-BIAŁEJ ma wyższą zdawalność ogólną (99,5% vs 84,6%).

Spośród 9 porównywalnych przedmiotów, AKADEMICKIE DWUJĘZYCZNE LICEUM OXFORD SECONDARY SCHOOL wypada lepiej w 3, a ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO - III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W BIELSKU-BIAŁEJ w 6.

Największe różnice

Przedmiot AKADEMICKIE DWUJĘZYCZNE LICEUM OXFORD SECONDARY SCHOOL ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO - III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W BIELSKU-BIAŁEJ Różnica
język polski 42,8% 68,8% 25,9 pkt proc.
biologia 34,1% 57,0% 22,8 pkt proc.
matematyka 61,3% 80,6% 19,3 pkt proc.
język polski 59,5% 68,7% 9,2 pkt proc.
język polski 80,7% 89,4% 8,8 pkt proc.

Jak odczytać te wyniki?

Zdawalność szkoły B jest wyższa o 14,8 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.

Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język polski poziom rozszerzony (M)”: szkoła B ma wynik wyższy o 25,9 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 6 osób w szkole A i 43 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.

Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.