Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE COGITO W ŻYWCU czy TECHNIKUM NR 5? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Żywiec | Zdawalność: 100%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 53 | 84,9% Me: 93% · σ: 18,9% · Mo: 95% | 954 | 2 | 10 | 61,1% Me: 62,5% · σ: 26,6% · Mo: 95% | 3410 | 10 |
| język angielski ustny (M) | 53 | 86,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 843 | 2 | 10 | 72,5% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 2566 | 8 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 57 | 65,6% Me: 68% · σ: 18,2% · Mo: 82% | 794 | 1 | 10 | 62,7% Me: 64,5% · σ: 6,3% · Mo: 53% | 1098 | 3 |
| język polski ustny (M) | 57 | 84,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 332 | 2 | 10 | 59,3% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 3031 | 9 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 57 | 63,8% Me: 66% · σ: 21,4% · Mo: 66% | 1079 | 3 | 10 | 45,2% Me: 48% · σ: 19,1% · Mo: 48% | 2633 | 10 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE COGITO W ŻYWCU ma wyższą zdawalność ogólną (100% vs 80%).
Spośród 5 porównywalnych przedmiotów, NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE COGITO W ŻYWCU wypada lepiej w 5, a TECHNIKUM NR 5 w 0.
| Przedmiot | NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE COGITO W ŻYWCU | TECHNIKUM NR 5 | Różnica |
|---|---|---|---|
| język polski | 84,8% | 59,3% | 25,5 pkt proc. |
| język angielski | 84,9% | 61,1% | 23,8 pkt proc. |
| matematyka | 63,8% | 45,2% | 18,6 pkt proc. |
| język angielski | 86,7% | 72,5% | 14,2 pkt proc. |
| język polski | 65,6% | 62,7% | 2,9 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 20,0 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język polski ustny (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 25,5 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 57 osób w szkole A i 10 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.