Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. EMILII PLATER W SOSNOWCU czy IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. WISŁAWY SZYMBORSKIEJ W SOSNOWCU? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Sosnowiec | Zdawalność: 100%
📍 Sosnowiec | Zdawalność: 99,4%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 67 | 55,6% Me: 58% · σ: 18,0% · Mo: 48% | 297 | 2 | 55 | 53,1% Me: 55% · σ: 16,9% · Mo: 62% | 375 | 3 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 39 | 48,2% Me: 47% · σ: 25,4% · Mo: 85% | 307 | 2 | 21 | 35,0% Me: 35% · σ: 18,2% · Mo: 30% | 652 | 4 |
| filozofia poziom rozszerzony (M) | 6 | 24,3% Me: 27% · σ: 6,0% · Mo: 28% | 29 | 2 | 5 | 26,4% Me: 24% · σ: 12,9% · Mo: -% | 28 | 1 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 8 | 54,8% Me: 48,5% · σ: 23,1% · Mo: 73% | 205 | 2 | 11 | 42,2% Me: 42% · σ: 19,2% · Mo: 53% | 398 | 3 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 60 | 64,5% Me: 66% · σ: 17,6% · Mo: 73% | 203 | 2 | 19 | 48,1% Me: 50% · σ: 17,7% · Mo: 25% | 668 | 4 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 22 | 42,5% Me: 42,5% · σ: 22,0% · Mo: 15% | 752 | 4 | 13 | 46,9% Me: 52% · σ: 23,4% · Mo: -% | 627 | 3 |
| język angielski poziom dwujęzyczny (M) | 30 | 77,4% Me: 78% · σ: 7,6% · Mo: 72% | 206 | 2 | 22 | 63,8% Me: 68% · σ: 16,5% · Mo: 68% | 409 | 3 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 211 | 91,2% Me: 93% · σ: 9,4% · Mo: 98% | 425 | 2 | 176 | 90,5% Me: 94% · σ: 10,7% · Mo: 98% | 479 | 3 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 152 | 81,2% Me: 85% · σ: 15,0% · Mo: 93% | 422 | 2 | 141 | 77,0% Me: 83% · σ: 17,3% · Mo: 92% | 715 | 3 |
| język angielski ustny (M) | 211 | 87,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 729 | 3 | 176 | 90,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 476 | 2 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 212 | 66,3% Me: 65% · σ: 11,8% · Mo: 62% | 723 | 5 | 178 | 67,8% Me: 68% · σ: 10,7% · Mo: 62% | 590 | 3 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 56 | 57,7% Me: 63% · σ: 23,0% · Mo: 46% | 414 | 2 | 74 | 47,2% Me: 44,5% · σ: 22,6% · Mo: 31% | 803 | 3 |
| język polski ustny (M) | 212 | 90,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 74 | 1 | 178 | 81,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 514 | 3 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 212 | 70,1% Me: 72% · σ: 18,8% · Mo: 74% | 715 | 2 | 178 | 69,5% Me: 70% · σ: 19,2% · Mo: 58% | 751 | 3 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 52 | 44,8% Me: 49% · σ: 25,8% · Mo: 24% | 476 | 2 | 57 | 40,0% Me: 42% · σ: 21,8% · Mo: 50% | 627 | 3 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 30 | 61,6% Me: 68% · σ: 16,7% · Mo: 76% | 195 | 3 | 17 | 62,7% Me: 56% · σ: 15,7% · Mo: 78% | 176 | 2 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. EMILII PLATER W SOSNOWCU ma wyższą zdawalność ogólną (100% vs 99,4%).
Spośród 16 porównywalnych przedmiotów, II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. EMILII PLATER W SOSNOWCU wypada lepiej w 11, a IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. WISŁAWY SZYMBORSKIEJ W SOSNOWCU w 5.
| Przedmiot | II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. EMILII PLATER W SOSNOWCU | IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. WISŁAWY SZYMBORSKIEJ W SOSNOWCU | Różnica |
|---|---|---|---|
| geografia | 64,5% | 48,1% | 16,4 pkt proc. |
| język angielski | 77,4% | 63,8% | 13,6 pkt proc. |
| chemia | 48,2% | 35,0% | 13,2 pkt proc. |
| fizyka | 54,8% | 42,2% | 12,6 pkt proc. |
| język polski | 57,7% | 47,2% | 10,5 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 0,6 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „geografia poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 16,4 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 60 osób w szkole A i 19 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.