Porównaj wyniki matur 2026 w szkołach LXX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ALEKSANDRA KAMIŃSKIEGO i L LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. RUY BARBOSY — przedmiot po przedmiocie, wraz ze zdawalnością oraz pozycją każdej szkoły w rankingu ogólnopolskim i gminnym.
📍 Warszawa | Zdawalność: 99,5%
📍 Warszawa | Zdawalność: 99,5%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 33 | 60,4% Me: 60% · σ: 13,8% · Mo: 60% | 195 | 33 | 47 | 44,5% Me: 43% · σ: 16,0% · Mo: 25% | 673 | 73 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 23 | 45,2% Me: 45% · σ: 21,2% · Mo: 32% | 384 | 46 | 18 | 38,1% Me: 36% · σ: 21,4% · Mo: 20% | 572 | 58 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 21 | 65,8% Me: 73% · σ: 24,1% · Mo: 73% | 67 | 20 | 17 | 30,9% Me: 30% · σ: 15,8% · Mo: 12% | 573 | 64 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 72 | 69,9% Me: 72% · σ: 15,9% · Mo: 72% | 115 | 36 | 50 | 49,0% Me: 51% · σ: 19,5% · Mo: 23% | 639 | 95 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 19 | 71% Me: 73% · σ: 16,8% · Mo: 48% | 87 | 20 | 7 | 52,9% Me: 50% · σ: 14,1% · Mo: 70% | 455 | 59 |
| informatyka poziom rozszerzony (M) | 13 | 56,2% Me: 54% · σ: 17,2% · Mo: 34% | 79 | 16 | 19 | 37,2% Me: 38% · σ: 15,5% · Mo: 22% | 297 | 35 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 172 | 95,2% Me: 97% · σ: 4,0% · Mo: 98% | 127 | 43 | 191 | 87,7% Me: 93% · σ: 13,7% · Mo: 95% | 731 | 131 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 165 | 89,7% Me: 93% · σ: 9,6% · Mo: 97% | 89 | 39 | 155 | 78,7% Me: 83% · σ: 17,6% · Mo: 92% | 596 | 109 |
| język angielski ustny (M) | 172 | 92,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 293 | 57 | 191 | 81,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1367 | 149 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 194 | 75,5% Me: 76% · σ: 11,0% · Mo: 67% | 113 | 31 | 193 | 64,0% Me: 63% · σ: 12,2% · Mo: 62% | 957 | 113 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 37 | 61,0% Me: 57% · σ: 20,3% · Mo: 54% | 311 | 66 | 49 | 47,8% Me: 51% · σ: 24,3% · Mo: 26% | 772 | 97 |
| język polski ustny (M) | 194 | 72,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1406 | 93 | 193 | 60,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 2897 | 172 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 194 | 81,2% Me: 86% · σ: 15,5% · Mo: 96% | 228 | 47 | 193 | 68,8% Me: 70% · σ: 18,5% · Mo: 56% | 784 | 109 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 130 | 47,5% Me: 50% · σ: 22,7% · Mo: 58% | 396 | 71 | 72 | 43,3% Me: 44% · σ: 20,3% · Mo: 36% | 521 | 85 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 15 | 63,1% Me: 62% · σ: 16,7% · Mo: 52% | 170 | 40 | 19 | 47,8% Me: 44% · σ: 17,7% · Mo: 40% | 409 | 64 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
Obie szkoły mają zbliżoną zdawalność ogólną (99,5% vs 99,5%).
Spośród 15 porównywalnych przedmiotów, LXX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ALEKSANDRA KAMIŃSKIEGO wypada lepiej w 15, a L LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. RUY BARBOSY w 0.
| Przedmiot | LXX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ALEKSANDRA KAMIŃSKIEGO | L LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. RUY BARBOSY | Różnica |
|---|---|---|---|
| fizyka | 65,8% | 30,9% | 34,9 pkt proc. |
| geografia | 69,9% | 49,0% | 20,9 pkt proc. |
| informatyka | 56,2% | 37,2% | 19,0 pkt proc. |
| historia | 71% | 52,9% | 18,1 pkt proc. |
| biologia | 60,4% | 44,5% | 15,9 pkt proc. |
Wskaźniki zdawalności obu szkół są niemal identyczne. Nie oznacza to, że uczniowie uzyskali jednakowe wyniki przedmiotowe.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „fizyka poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 34,9 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 21 osób w szkole A i 17 w szkole B.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.