Sprawdź szczegółowe porównanie wyników egzaminu maturalnego 2026: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EDWARDA DEMBOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE vs II OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM EKOLOGICZNE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.UNII EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ EKOLOGICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE. Zobacz zdawalność i średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów.
📍 Zielona Góra | Zdawalność: 100%
📍 Zielona Góra | Zdawalność: 95,9%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 102 | 57,1% Me: 60% · σ: 18,7% · Mo: 62% | 270 | 1 | 25 | 32,1% Me: 28% · σ: 16,1% · Mo: 10% | 1146 | 6 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 77 | 57,0% Me: 57% · σ: 24,0% · Mo: 88% | 158 | 1 | 21 | 20,3% Me: 20% · σ: 12,6% · Mo: 20% | 1008 | 5 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 36 | 69,5% Me: 72% · σ: 17,7% · Mo: 53% | 124 | 1 | 50 | 45,6% Me: 43% · σ: 14,7% · Mo: 43% | 775 | 4 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 16 | 73,7% Me: 82% · σ: 18,9% · Mo: 82% | 55 | 1 | 9 | 40,2% Me: 35% · σ: 17,1% · Mo: 35% | 807 | 6 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 204 | 93,2% Me: 95% · σ: 7,4% · Mo: 98% | 257 | 2 | 109 | 83,8% Me: 90% · σ: 15,8% · Mo: 92% | 1076 | 6 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 190 | 84,9% Me: 90% · σ: 14,2% · Mo: 97% | 250 | 3 | 95 | 71,2% Me: 73% · σ: 19,7% · Mo: 93% | 1208 | 9 |
| język angielski ustny (M) | 204 | 97,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 45 | 2 | 109 | 88,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 646 | 5 |
| język niemiecki poziom podstawowy (M) | 16 | 95,8% Me: 98% · σ: 4,6% · Mo: 100% | 14 | 1 | 7 | 76,6% Me: 77% · σ: 11,6% · Mo: -% | 68 | 4 |
| język niemiecki poziom rozszerzony (M) | 10 | 84,1% Me: 90% · σ: 13,6% · Mo: 90% | 20 | 1 | 5 | 59,8% Me: 67% · σ: 15,7% · Mo: -% | 91 | 3 |
| język niemiecki ustny (M) | 16 | 91,1% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 21 | 1 | 7 | 70,4% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 83 | 6 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 220 | 75,9% Me: 77% · σ: 11,2% · Mo: 75% | 105 | 1 | 121 | 63,6% Me: 63% · σ: 15,2% · Mo: 63% | 994 | 7 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 33 | 58,9% Me: 57% · σ: 20,0% · Mo: 49% | 366 | 4 | 38 | 35,9% Me: 34% · σ: 22,6% · Mo: 3% | 1298 | 9 |
| język polski ustny (M) | 220 | 84,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 336 | 3 | 121 | 82,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 453 | 4 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 220 | 83,4% Me: 88% · σ: 14,4% · Mo: 94% | 160 | 1 | 121 | 55,5% Me: 56% · σ: 18,6% · Mo: 46% | 1633 | 7 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 115 | 55,0% Me: 54% · σ: 19,2% · Mo: 42% | 219 | 1 | 14 | 24,9% Me: 17% · σ: 26,7% · Mo: 0% | 1163 | 5 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EDWARDA DEMBOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE ma wyższą zdawalność ogólną (100% vs 95,9%).
Spośród 15 porównywalnych przedmiotów, I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EDWARDA DEMBOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE wypada lepiej w 15, a II OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM EKOLOGICZNE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.UNII EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ EKOLOGICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE w 0.
| Przedmiot | I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EDWARDA DEMBOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE | II OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM EKOLOGICZNE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.UNII EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ EKOLOGICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE | Różnica |
|---|---|---|---|
| chemia | 57,0% | 20,3% | 36,7 pkt proc. |
| historia | 73,7% | 40,2% | 33,5 pkt proc. |
| matematyka | 55,0% | 24,9% | 30,2 pkt proc. |
| matematyka | 83,4% | 55,5% | 27,9 pkt proc. |
| biologia | 57,1% | 32,1% | 25,0 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 4,1 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „chemia poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 36,7 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 77 osób w szkole A i 21 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.