Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KIEŚLOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE czy TECHNIKUM NR 1 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO NR 1 "BUDOWLANKA" W ZIELONEJ GÓRZE? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Zielona Góra | Zdawalność: 100%
📍 Zielona Góra | Zdawalność: 98,2%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 67 | 51,5% Me: 53% · σ: 16,2% · Mo: 58% | 426 | 3 | 7 | 27,6% Me: 28% · σ: 13,0% · Mo: -% | 1367 | 7 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 45 | 44,9% Me: 48% · σ: 25,5% · Mo: 30% | 351 | 2 | 23 | 13,7% Me: 10% · σ: 10,8% · Mo: 7% | 789 | 6 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 62 | 61,2% Me: 62% · σ: 18,6% · Mo: 53% | 263 | 3 | 82 | 37,9% Me: 37% · σ: 14,4% · Mo: 37% | 1165 | 6 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 11 | 52,9% Me: 57% · σ: 23,4% · Mo: 28% | 454 | 3 | 9 | 24,7% Me: 17% · σ: 19,5% · Mo: 3% | 1143 | 10 |
| historia sztuki poziom rozszerzony (M) | 7 | 51,6% Me: 52% · σ: 25,2% · Mo: 52% | 83 | 2 | 9 | 40,8% Me: 38% · σ: 31,4% · Mo: -% | 132 | 3 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 188 | 94,1% Me: 95% · σ: 6,5% · Mo: 98% | 208 | 1 | 152 | 79,7% Me: 86% · σ: 18,2% · Mo: 93% | 1451 | 10 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 170 | 86,2% Me: 90% · σ: 11,8% · Mo: 95% | 195 | 2 | 113 | 65,7% Me: 70% · σ: 24,7% · Mo: 92% | 1777 | 11 |
| język angielski ustny (M) | 188 | 96,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 83 | 3 | 152 | 83,5% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1188 | 9 |
| język niemiecki poziom podstawowy (M) | 8 | 91,8% Me: 94,5% · σ: 8,4% · Mo: 97% | 30 | 2 | 12 | 72,8% Me: 67,5% · σ: 17,9% · Mo: 45% | 77 | 5 |
| język niemiecki ustny (M) | 8 | 87,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 31 | 3 | 12 | 80,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 54 | 4 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 197 | 75,1% Me: 77% · σ: 12,1% · Mo: 63% | 134 | 2 | 165 | 65,7% Me: 65% · σ: 12,2% · Mo: 72% | 785 | 6 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 48 | 60,1% Me: 63% · σ: 22,1% · Mo: 60% | 330 | 3 | 23 | 22,6% Me: 26% · σ: 16,5% · Mo: 26% | 1813 | 10 |
| język polski ustny (M) | 197 | 81,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 520 | 5 | 165 | 86,1% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 241 | 1 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 197 | 80,7% Me: 86% · σ: 15,9% · Mo: 92% | 250 | 2 | 165 | 64,0% Me: 62% · σ: 19,4% · Mo: 40% | 1068 | 5 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 106 | 49,5% Me: 49% · σ: 22,1% · Mo: 42% | 347 | 2 | 65 | 18,4% Me: 12% · σ: 19,8% · Mo: 0% | 1460 | 7 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KIEŚLOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE ma wyższą zdawalność ogólną (100% vs 98,2%).
Spośród 15 porównywalnych przedmiotów, V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KIEŚLOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE wypada lepiej w 14, a TECHNIKUM NR 1 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO NR 1 "BUDOWLANKA" W ZIELONEJ GÓRZE w 1.
| Przedmiot | V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KIEŚLOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE | TECHNIKUM NR 1 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO NR 1 "BUDOWLANKA" W ZIELONEJ GÓRZE | Różnica |
|---|---|---|---|
| język polski | 60,1% | 22,6% | 37,6 pkt proc. |
| fizyka | 44,9% | 13,7% | 31,2 pkt proc. |
| matematyka | 49,5% | 18,4% | 31,1 pkt proc. |
| historia | 52,9% | 24,7% | 28,2 pkt proc. |
| biologia | 51,5% | 27,6% | 23,9 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 1,8 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „język polski poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 37,6 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 48 osób w szkole A i 23 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.