Porównaj dwie szkoły — która ma lepsze wyniki?

Sprawdź szczegółowe porównanie wyników egzaminu maturalnego 2026: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KIEŚLOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE vs II OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM EKOLOGICZNE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.UNII EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ EKOLOGICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE. Zobacz zdawalność i średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów.

SZKOŁA A (RSPO: 17830)

V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KIEŚLOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE

📍 Zielona Góra | Zdawalność: 100%

Przedmiot maturalny Szkoła A Szkoła B
Zdający Średnia i statystyki Miejsce PL Gmina Zdający Średnia i statystyki Miejsce PL Gmina
biologia poziom rozszerzony (M) 67 51,5% 🏆 Me: 53% · σ: 16,2% · Mo: 58% 426 3 25 32,1% Me: 28% · σ: 16,1% · Mo: 10% 1146 6
chemia poziom rozszerzony (M) 35 51,6% 🏆 Me: 52% · σ: 22,4% · Mo: 25% 244 2 21 20,3% Me: 20% · σ: 12,6% · Mo: 20% 1008 5
geografia poziom rozszerzony (M) 62 61,2% 🏆 Me: 62% · σ: 18,6% · Mo: 53% 263 3 50 45,6% Me: 43% · σ: 14,7% · Mo: 43% 775 4
historia poziom rozszerzony (M) 11 52,9% 🏆 Me: 57% · σ: 23,4% · Mo: 28% 454 3 9 40,2% Me: 35% · σ: 17,1% · Mo: 35% 807 6
język angielski poziom podstawowy (M) 188 94,1% 🏆 Me: 95% · σ: 6,5% · Mo: 98% 208 1 109 83,8% Me: 90% · σ: 15,8% · Mo: 92% 1076 6
język angielski poziom rozszerzony (M) 170 86,2% 🏆 Me: 90% · σ: 11,8% · Mo: 95% 195 2 95 71,2% Me: 73% · σ: 19,7% · Mo: 93% 1208 9
język angielski ustny (M) 188 96,9% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 83 3 109 88,7% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 646 5
język niemiecki poziom podstawowy (M) 8 91,8% 🏆 Me: 94,5% · σ: 8,4% · Mo: 97% 30 2 7 76,6% Me: 77% · σ: 11,6% · Mo: -% 68 4
język niemiecki poziom rozszerzony (M) 12 74,2% 🏆 Me: 76,5% · σ: 16,6% · Mo: -% 44 2 5 59,8% Me: 67% · σ: 15,7% · Mo: -% 91 3
język niemiecki ustny (M) 8 87,9% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 31 3 7 70,4% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 83 6
język polski poziom podstawowy (M) 197 75,1% 🏆 Me: 77% · σ: 12,1% · Mo: 63% 134 2 121 63,6% Me: 63% · σ: 15,2% · Mo: 63% 994 7
język polski poziom rozszerzony (M) 48 60,1% 🏆 Me: 63% · σ: 22,1% · Mo: 60% 330 3 38 35,9% Me: 34% · σ: 22,6% · Mo: 3% 1298 9
język polski ustny (M) 197 81,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% 520 5 121 82,6% 🏆 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 453 4
matematyka poziom podstawowy (M) 197 80,7% 🏆 Me: 86% · σ: 15,9% · Mo: 92% 250 2 121 55,5% Me: 56% · σ: 18,6% · Mo: 46% 1633 7
matematyka poziom rozszerzony (M) 106 49,5% 🏆 Me: 49% · σ: 22,1% · Mo: 42% 347 2 14 24,9% Me: 17% · σ: 26,7% · Mo: 0% 1163 5

Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.

Która szkoła wypada lepiej?

V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KIEŚLOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE ma wyższą zdawalność ogólną (100% vs 95,9%).

Spośród 15 porównywalnych przedmiotów, V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KIEŚLOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE wypada lepiej w 14, a II OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM EKOLOGICZNE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.UNII EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ EKOLOGICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE w 1.

Największe różnice

Przedmiot V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KIEŚLOWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE II OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM EKOLOGICZNE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.UNII EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ EKOLOGICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE Różnica
chemia 51,6% 20,3% 31,3 pkt proc.
matematyka 80,7% 55,5% 25,2 pkt proc.
matematyka 49,5% 24,9% 24,7 pkt proc.
język polski 60,1% 35,9% 24,3 pkt proc.
biologia 51,5% 32,1% 19,4 pkt proc.

Jak odczytać te wyniki?

Zdawalność szkoły A jest wyższa o 4,1 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.

Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „chemia poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 31,3 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 35 osób w szkole A i 21 w szkole B.

Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.