Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA ASNYKA W KALISZU czy LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "JAGIELLOŃCZYK" W KALISZU? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Kalisz | Zdawalność: 100%
📍 Kalisz | Zdawalność: 100%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 202 | 90,3% Me: 93% · σ: 10,1% · Mo: 98% | 500 | 2 | 5 | 88,2% Me: 88% · σ: 6,7% · Mo: 88% | 688 | 3 |
| język angielski ustny (M) | 202 | 87,3% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 793 | 2 | 5 | 86,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 857 | 3 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 202 | 71,2% Me: 72% · σ: 12,6% · Mo: 72% | 323 | 2 | 5 | 52,8% Me: 52% · σ: 6,7% · Mo: 52% | 2347 | 8 |
| język polski ustny (M) | 202 | 80,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 592 | 5 | 5 | 82,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 452 | 3 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 202 | 76,1% Me: 78% · σ: 15,2% · Mo: 80% | 409 | 2 | 5 | 45,6% Me: 50% · σ: 11,1% · Mo: -% | 2593 | 8 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
Obie szkoły mają zbliżoną zdawalność ogólną (100% vs 100%).
Spośród 5 porównywalnych przedmiotów, I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA ASNYKA W KALISZU wypada lepiej w 4, a LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "JAGIELLOŃCZYK" W KALISZU w 1.
| Przedmiot | I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA ASNYKA W KALISZU | LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "JAGIELLOŃCZYK" W KALISZU | Różnica |
|---|---|---|---|
| matematyka | 76,1% | 45,6% | 30,5 pkt proc. |
| język polski | 71,2% | 52,8% | 18,4 pkt proc. |
| język angielski | 90,3% | 88,2% | 2,1 pkt proc. |
| język polski | 80,8% | 82,6% | 1,8 pkt proc. |
| język angielski | 87,3% | 86,6% | 0,7 pkt proc. |
Wskaźniki zdawalności obu szkół są niemal identyczne. Nie oznacza to, że uczniowie uzyskali jednakowe wyniki przedmiotowe.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „matematyka poziom podstawowy (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 30,5 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 202 osób w szkole A i 5 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.