Porównaj wyniki matur 2026 w szkołach V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZBIGNIEWA HERBERTA W SŁUPSKU i I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA KRZYWOUSTEGO W SŁUPSKU — przedmiot po przedmiocie, wraz ze zdawalnością oraz pozycją każdej szkoły w rankingu ogólnopolskim i gminnym.
📍 Słupsk | Zdawalność: 97,8%
📍 Słupsk | Zdawalność: 99,4%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 66 | 40,4% Me: 42,5% · σ: 16,8% · Mo: 43% | 817 | 3 | 41 | 57,5% Me: 55% · σ: 18,6% · Mo: 42% | 261 | 1 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 47 | 27,9% Me: 25% · σ: 16,9% · Mo: 15% | 817 | 3 | 25 | 50% Me: 52% · σ: 27,7% · Mo: 7% | 273 | 2 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 21 | 21,7% Me: 17% · σ: 15,8% · Mo: 10% | 699 | 3 | 31 | 56,7% Me: 65% · σ: 28,9% · Mo: 28% | 176 | 1 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 56 | 55,7% Me: 54% · σ: 18,0% · Mo: 48% | 416 | 2 | 45 | 55,5% Me: 57% · σ: 19,1% · Mo: 65% | 425 | 3 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 7 | 42% Me: 45% · σ: 9,5% · Mo: -% | 763 | 3 | 13 | 58,8% Me: 65% · σ: 23,6% · Mo: 28% | 296 | 2 |
| język angielski poziom dwujęzyczny (M) | 6 | 79% Me: 85% · σ: 17,1% · Mo: 85% | 171 | 2 | 5 | 84,2% Me: 85% · σ: 8,7% · Mo: 93% | 66 | 1 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 183 | 88,9% Me: 93% · σ: 11,4% · Mo: 97% | 614 | 3 | 161 | 91,9% Me: 95% · σ: 9,0% · Mo: 97% | 357 | 2 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 168 | 75,0% Me: 79% · σ: 17,8% · Mo: 90% | 885 | 3 | 138 | 83,4% Me: 88% · σ: 15,6% · Mo: 97% | 314 | 2 |
| język angielski ustny (M) | 183 | 88,0% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 716 | 3 | 161 | 84,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1083 | 5 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 184 | 67,6% Me: 68% · σ: 13,5% · Mo: 73% | 605 | 1 | 161 | 65,7% Me: 65% · σ: 13,3% · Mo: 65% | 783 | 3 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 25 | 39,4% Me: 37% · σ: 23,9% · Mo: 31% | 1148 | 4 | 60 | 45,8% Me: 49% · σ: 28,7% · Mo: 3% | 872 | 3 |
| język polski ustny (M) | 184 | 70,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1586 | 4 | 161 | 81,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 522 | 2 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 184 | 67,7% Me: 68% · σ: 19,9% · Mo: 68% | 847 | 3 | 161 | 76,6% Me: 80% · σ: 18,3% · Mo: 98% | 394 | 1 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 47 | 28% Me: 24% · σ: 17,9% · Mo: 22% | 1038 | 3 | 65 | 49,1% Me: 50% · σ: 26,1% · Mo: 56% | 354 | 1 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 27 | 54% Me: 60% · σ: 19,3% · Mo: 70% | 313 | 3 | 32 | 59,1% Me: 58% · σ: 23,8% · Mo: 82% | 236 | 1 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA KRZYWOUSTEGO W SŁUPSKU ma wyższą zdawalność ogólną (99,4% vs 97,8%).
Spośród 15 porównywalnych przedmiotów, V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZBIGNIEWA HERBERTA W SŁUPSKU wypada lepiej w 3, a I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA KRZYWOUSTEGO W SŁUPSKU w 12.
| Przedmiot | V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZBIGNIEWA HERBERTA W SŁUPSKU | I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA KRZYWOUSTEGO W SŁUPSKU | Różnica |
|---|---|---|---|
| fizyka | 21,7% | 56,7% | 35,0 pkt proc. |
| chemia | 27,9% | 50% | 22,1 pkt proc. |
| matematyka | 28% | 49,1% | 21,1 pkt proc. |
| biologia | 40,4% | 57,5% | 17,1 pkt proc. |
| historia | 42% | 58,8% | 16,8 pkt proc. |
Zdawalność szkoły B jest wyższa o 1,6 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „fizyka poziom rozszerzony (M)”: szkoła B ma wynik wyższy o 35,0 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 21 osób w szkole A i 31 w szkole B.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.